闲暇时间几乎倾注教师话坊，自从08年12月3日入坊以来。 今年11月21、22日尝到上天掉馅饼的滋味（教师话坊版主雅集在衢州孔府家庙举行），教育信息报和衢州第二实验学校联营出资，像我这类三脚猫的版主一分钱未花捡了个大便宜），昨天，浙江省小学科学网又奉上第二个馅饼，仓促应付填表格……让我已经忘却了上午最后一节是我的课。
五分钟备课进课堂
——家常课堂写真之三
铃声响了，优秀会员表格刚刚提交。同办公室的美术老师一声问候：“沈老师，你没课呀？”我才从梦中惊醒。赶紧拿着作业本、教学参考书和教科书赶赴三（4）班的课堂。此时，眼保健操音乐响起，该班的班主任还在看顾学生的做操质量。给我五分钟时间看教学参考《我们周围的空气》。
和孩子们讨论了有关空气知识的气泡图后，让孩子感受空气的存在：我随机应变，让孩子捏住自己的口鼻30秒，感受一番。而后发现有几个认真的孩子憋得眼泪差点流出来了（时间太长了，太残忍）。接着，说说空气与生命的关系。然后顺便一问：同学们，你们谁有塑料袋？可爱的孩子又一次给我提供课堂实验材料了：只见好几个孩子拿出科学学具袋，把里面的学具倒掉，学着书上的彩图做起了实验，塑料袋里装了空气。我感慨万千，及时表扬了那个把空气装入学具袋的孩子，并奖励给那一组一个智慧星，并告诉孩子这颗星，让老师也感动。
接着，有几个孩子拿出学具袋里的气球吹了起来，感受空气吹动小纸条。其实我还是变换实验，让每个孩子吹出一口气，感觉空气的存在。没带水，就只能让孩子看图感受空气在水中产生气泡了……有点凌乱
不写了，下午的铃声想了
[此贴子已经被作者于2009-12-16 10:58:41编辑过]
