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打浆、抄纸不容易——造纸体验 [复制链接]

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银光图片

打浆、抄纸不容易——造纸体验


        本周五我们进行了一张再生纸的制作,同学们热情高涨,鉴于以前上课时都采用让学生手撕、搅拌、铺平、干燥的过程,结果做出来的纸张都裂开,达不到能写字的效果。




        造一张再生纸都不能使用。为了改进这个缺点,今年采用榨汁机进行打浆。学生的力量是强大的,带来各种各样的榨汁机、破壁机,但其实打浆的过程也需要一段时间,要打的细腻,容易抄纸,我们打浆打了3遍,但还是有点粗糙,抄出来的纸厚度太大,不够平整,后续学生自己用手压平,现在纸正在干燥中,期待成品。一节课的时间真的不够用,小朋友想多做几张都没机会。




9.JPG (, 下载次数:0)

(2024/3/9 18:38:27 上传)

9.JPG

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学生们对这样的动手实验一定印象深刻,兴趣满满
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感觉课后服务的时候我也可以来试着做一下
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这是五下第三单元的内容吧!学生的体验机会很多,就是实验室有那么多插座吗?这种大功率的电器不能同时用吧?
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学生自己做的纸像粗糙的铅画纸,学生积极性很高,很有成就感。
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虽然不容易,但孩子们肯定印象深刻
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从专业的角度思考,为何我们做出来的不平整?
如何让再造纸更平整?
扔块砖头,换点玉
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是否除了直接晾晒外,还可以在上面压一压?
扔块砖头,换点玉
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瞧同学们充满求知欲的眼神
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再多的科学讲解都不如真正的实践一次,学生完整地体会到了造纸的流程技术,这样的课堂安排很赞,值得借鉴学习!
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