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楼主:周涵潇

作业本《点亮小灯泡》一课的画图规范总结 [复制链接]

王京wj
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王京

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  • 2020-09-09
61#
t T
发表于 2024-03-13 09:10 |只看该用户

回复 1楼周涵潇的帖子

关注学生已有知识层面，关注学习能力不足的学生
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吴灵海
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  • 原生动物
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62#
t T
发表于 2024-03-13 09:39 |只看该用户

电路单元需要老师仔细的指导
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布噜布噜
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63#
t T
发表于 2024-03-13 09:43 |只看该用户

学到了 这些注意点在上课时就能注意了
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小蝌蚪
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  • 2024-01-12
64#
t T
发表于 2024-03-13 10:07 |只看该用户

画图真的比较难的
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努力学习不断进步
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  • 2024-01-09
65#
t T
发表于 2024-03-13 10:16 |只看该用户

平时教学中注重规范性准没错
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韦冰倩
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八月就是August

  • 原生动物
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  • 2024-01-28
66#
t T
发表于 2024-03-13 10:50 |只看该用户

严谨到位！学习！
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蔚蓝淡笑
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  • 2017-08-31
67#
t T
发表于 2024-03-13 11:02 |只看该用户

学生对于电路的学习是首次接触，画实物图会有很多小问题
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胡姝慧
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  • 被子植物
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  • 2017-08-26
68#
t T
发表于 2024-03-13 11:09 |只看该用户

遇到过同款学生，我一般是让学生先动起来，再画，再举典型规范
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勺子
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临海市上盘镇中心校王霞

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  • 2021-07-23
69#
t T
发表于 2024-03-13 14:13 |只看该用户

这节课的画图我们班也是错误百出，现在重视孩子们的画图规范，为接下来的学习减少很多烦恼
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沈银彬
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70#
t T
发表于 2024-03-13 14:45 |只看该用户

学生出现的问题是五花八门
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金珊珊
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  • 2018-09-03
71#
t T
发表于 2024-03-13 14:46 |只看该用户

我们老师也要学会归纳总结，才能更好地把握每节课的重难点
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七十二时
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  • 原生动物
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  • 2022-09-13
72#
t T
发表于 2024-03-13 14:50 |只看该用户

很多学生实物会连接，画图就不会，特别是灯泡上的两个连接点。
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木易yy
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  • 腔肠动物
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  • 2022-02-18
73#
t T
发表于 2024-03-13 15:32 |只看该用户

规范画图，细节到位。
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曾美娟
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  • 2022-09-12
74#
t T
发表于 2024-03-13 15:35 |只看该用户

对于四年级的小孩是挺难的，需要不断修正！
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飞去来兮
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  • 2023-01-15
75#
t T
发表于 2024-03-13 15:46 |只看该用户

画错的肯定是灯泡的结构原理没有学懂的
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熊猫老师
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  • 2018-10-09
76#
t T
发表于 2024-03-13 16:18 |只看该用户

小朋友的画画技术也需要多练习
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草莓教圣
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77#
t T
发表于 2024-03-15 13:56 |只看该用户

电路方面严谨是很重要的
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小科十一
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78#
t T
发表于 2024-03-15 14:34 |只看该用户

从哪里出发，连接点要找对
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蔡春芳
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t T
发表于 2024-03-15 14:57 |只看该用户

科学作业本的规范确实是一个难题，一个人教毛两百学生，改作业的时候要做到细致不太容易
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小萍123
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t T
发表于 2024-03-15 15:22 |只看该用户

同种问题，同种学生。
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临海市章文文
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81#
t T
发表于 2024-03-15 15:40 |只看该用户

如何去规范真的是我们要好好在下面的课中完善
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王佳娜
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t T
发表于 2024-03-15 18:32 |只看该用户

严谨的老师
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陈芳芳
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t T
发表于 2024-03-15 19:10 |只看该用户

归根结底是因为学生对小灯泡的结构理解不到位，这个结构不仅需要认识还需要理解里面的电流走向；第二是电路的认识不到位，不明白电流的走向。这两个点对学生理解来说是一个难点，看不到摸不着。需要借助形象的视频、虚拟实验来再理解。
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陈芳芳
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t T
发表于 2024-03-15 19:11 |只看该用户

而电路画图的规范是：方方正正、导线用尺子画、每个电器元件都画对。你这给出来的问题都是学生对难点没有理解引起的。
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幸福之花
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幸福之花

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t T
发表于 2024-03-15 19:30 |只看该用户

我觉得在第二课学习时，我们就要充分引导各部分结构，加强结构和功能认知，引导画法，统一画法，标准化会更有利于后续课堂开展。
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哲商郑彩霞
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86#
t T
发表于 2024-03-15 20:50 |只看该用户

确实要点出错误点，关注细节，不然他们不会规范，容易随性发挥
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朱敏强
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朱敏强

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87#
t T
发表于 2024-03-15 21:04 |只看该用户

指导细致入微
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吴旭辉
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t T
发表于 2024-03-15 21:08 |只看该用户

一开始就统一画法，做好规范动作。课堂教学加强功能讲解，引导学生理解结构。
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周涵潇
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89#
t T
发表于 2024-03-16 11:07 |只看楼主

回复 14楼谢莎莎的号的帖子

是呀，每个都仔仔细细看下去，这么多班，不规范的画图看着人难受
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周涵潇
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t T
发表于 2024-03-16 11:08 |只看楼主

让学生真切的看到灯泡的构造，明确电流的方向，从哪里进，从哪里出，
如此在画图时，可能会好一些
扔砖换玉 发表于 2024/3/9 21:39:11
这个内部结构看过的，里面怎么流都说过，但还是有学生会犯这样的错误，可能还是火候没到
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