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学科项目“真”、“小”、“好” [复制链接]

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项目化如火如荼,假大空的太多,确实需要真、小、好。
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给了我们学习的方法
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一次有意义的项目活动
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蔡老师对两个下项目化学习总结的真精准,项目化学习真有真正立足学生,才能真实促进学生素养发展
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这样的活动一定是学生喜欢的,自发愿意投入去做的事情
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小项目,大学问,给孩子们别样的体验
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贴近生活的项目化学习
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很有创意的活动
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很有意义的活动
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以小见大,真凭实据的探究活动
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挺好的概括,项目越来越多,老师们的心得也越来越精!
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这种活动非常有意义
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真,小,好,也是我们写论文,课题的目标
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这样的活动接地气,方便实践操作
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真小好的项目真好。
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活动做的很贴近生活,很扎实。学习了
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贴近生活,符合孩子真正认知的项目才有意义
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真 小 好👍👍👍
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项目化学习来源于学生的生活
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蔡老师总结的很好,每次培训都收获满满
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很好的学习资料,利用项目化学习方式做细了,做出产品来了,真好!
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真,小,好,三个字完美概括了学科项目需要的点
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项目化活动的真很难做到,老师的很棒
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