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楼主:王龙娟

三年级下第一单元第四课的上课困惑 [复制链接]

王龙娟
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t T
发表于 2024-03-08 21:28 |只看楼主

回复 4楼沈冬良的帖子

嗯，跟放得面是有关系的。但研究这个问题时，我规定都是六棱柱的面接触斜面，不能用棱接触斜面。
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王龙娟
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t T
发表于 2024-03-08 21:30 |只看楼主

回复 5楼紫鹏的帖子

教参中说当坡度变大，六棱柱在斜面上的运动方式会发生改变，变成滚动了。但是我做实验的时候，坡度变大，保持这个坡度不变，六棱柱在斜面上有时是滚动，有时是滑动。
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王龙娟
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t T
发表于 2024-03-08 21:31 |只看楼主

回复 8楼喻伯军的帖子

好的，我去试试，谢谢喻老师。
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徐玉红
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t T
发表于 2024-03-08 22:47 |只看该用户

结合坡度思考，更容易理解！
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张超峰
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t T
发表于 2024-03-08 22:50 |只看该用户

回复 12楼王龙娟的帖子

那可能是介于滑动和滚动转换的临界位置
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逗逗
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t T
发表于 2024-03-09 06:06 |只看该用户

我们这也是，有些组滑动，有些组滚动
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t T
发表于 2024-03-09 10:52 |只看该用户

是不是跟六棱柱的大小有关，像铅笔一样细的六棱柱更会滚动
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小铁钉
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小铁钉

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t T
发表于 2024-03-09 10:59 |只看该用户

周五刚上了这节课，放置方式，斜面坡度都有影响
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t T
发表于 2024-03-09 18:26 |只看该用户

所以说，改变坡度会影响它的运动方式么
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t T
发表于 2024-03-09 20:09 |只看该用户

放置方式，斜面坡度都有影响吧
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