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论流浪地球和宇宙专题的适配度
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论流浪地球和宇宙专题的适配度
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2024-02-29 22:14
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最近在教宇宙单元,这是学生比较好奇而且知识积累比较丰富的一个单元,但是本人空间方位感很差,对于天体的相对运动及相对运动引发的现象一直不太理解,心理上有些微的抗拒。
晚上坐在电脑前备课时突然灵光乍现,想起了那部我五刷的电影--流浪地球,用它来引入关于太阳系和宇宙的知识感觉再合适不过了,其实在五年级《地球--宇宙的奇迹》时就尝试过:人们为什么要带着地球流浪,地球的特殊性在于?你还认识哪些其他行星,它们地球有什么不同?领航员国际空间站需要为宇航员提供哪些条件?(实际上在去年影片上映后,看见不少题目也是以流浪地球为背景的哈哈)
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2024-02-29 22:17
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因此,在太阳系大家庭我又拿出这个背景,让学生思考太阳氦闪和太阳本身特点有什么关系,让学生充分表达,再去介绍太阳活动,在上课那一刻我意识到,可以把月球上的太阳风暴那一段截取出来让学生有更加深刻的认识,包括影片中由于太阳活动加剧很多人罹患皮肤癌。
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2024-02-29 22:20
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让我比较开心的一点是,在这节课学生会积极表达自己已知的关于太阳系的知识,也会就流浪地球设定的氦闪问题展开讨论,太阳是否会氦闪为什么对人类有影响等等(希望是真的进行了自己的思考,对学习的知识进行了整合)
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有热点,学生就会情绪高涨
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电影情节,学生都非常喜欢
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一部电影,就能引发学生的深度思考,看来,兴趣是最好的老师
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这部电影素材很一切认识地球这一课,三年级也好楠来上一下。
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老师有充足的知识储备
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将科幻与科学联系在一起,学生的兴趣被极大地激发了,我也很好奇老师后面的课件内容
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