帐号 注册
密码 登录
登录或注册新用户,开通自己的个人中心
寒假虽短，工作室老师还是好好规划时间进行碎片式的学习努力提升自己。2月27日上午，舟山市定海区丁红霞名师工作室的导师与研究员学员齐聚在钉钉群前，开展假期学习分享会暨课题中期研讨会议，在新的学期到来之际开新篇共前行。
一是课题阶段小结。2024年，该工作室在名师丁红霞的引领下有4项课题在市区立项，会议先由丁红霞、励启赟、鲁燕炎、王雪文老师分别对自己负责的规划课题进行阶段性小结。老师们先简单的介绍了自己的课题提出及课题研究的目标，重点介绍了上一学期根据课题预设方案所完成的研究内容及所取得成果，同时提出了这一学期还将开展的研究内容及措施。此次课题阶段性小结也只是抛砖引玉，让老师们明白教育教学中的小问题都可以通过课题研究的方式来解决，鼓励老师积极参与课题研究。
二是假期学习分享。坚持浙江小学科学网专贴的学习，何洁老师分享了论坛里的好贴子，认为科学老师可以抓住平时的科学现象开展拓展活动，如上学期雪的研究等。坚持小学课程标准的学习，姜小圩老师抓住空闲时间再次阅读课标，骆嘉炯老师还通过阅读新课标相关的课例来帮助理解课标，领会课标内容。坚持相关理论文献资料查阅，老师们通过各种途径，杂志、知网等查询大量文献资料，为论文撰写寻求理论支撑，很多老师已列好论文提纲，着手撰写学科论文。
三是导师新学期建议。会议最后由导师对几个课题的研究及新学期的工作提出一些建议，希望课题研究时能把研究的点落到实处，老师要把平时的研究一手资料拍照留档，以便充实研究成果报告。同时，肯定表扬了老师们在假期的学习，希望今后能继续坚持浙江小学科学网的学习，充实自己的课堂教学，在平时的教学中能多写课堂反思，多动笔，以研促教，用课题研究指导教研课。
丁红霞名师工作室的学员虽然来自各所海岛学校，平时齐聚一起十分不易，大家抓紧开学时间，充分利用钉钉视频线上时空，共享资料，介绍交流，提出困惑，各抒己见，使此次会议取得了良好的效果。后期，工作室还将充分采用线上线下结合的方式开展活动，一起学习，相伴成长，共同前行。
