1. 课题中期报告撰写
框架截止时间2月6日；（√）
正文2月26日截至（ ）
课题尚未获奖，不在此处分享报告内容，适当分享我校项目化推行的作业内容。
2. 论文撰写
小学科学：《“坐标法”解读教材》（ ）此文为自创，后期会把自己的观点汇报上传。
STEAM项目化：《定量评价赋能项目化学习》（ ）
想再次捡起自己的教育统计，用卡方检验和线性分析量化的方法尝试写论文。发现一线教师总是用自己的案例来撰写，定性分析，今年寒假想突破一下。
3. 读后感撰写
项目化丛书读书征文（ ）看区统一下发的书籍后，根据文件写读后感。
4. 课程修改
课程框架（ ）重新整理，开学后慢慢编写。
5.跟踪社团空间师生的活跃度
6.论坛每周发帖1次＋回帖≥10次
注：放假不间断学习
7.社工考试刷题。为6月份的社工考试慢慢准备起来。
8.同等学力英语：看网课＋写作业＋刷单词
9.教育综合刷题
已成为西北师范大学在职硕士入学学生，努力学习，争取明年五月份通过硕士考试，一举拿下上岸！
10.第三季阅读修改（√ ）待公众号发布后，督促学生学习。
11.学生积分整理。做了多年过程性积分评价，想用数据统计方法整理成自己的观点。
其实大部分时间还是得带娃。
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