帐号 注册
密码 登录
登录或注册新用户,开通自己的个人中心
廖鑫胜
1. 聚焦真问题课堂一开始张老师就直接出示了注射器,接着让学生用注射器来“玩”空气。在“玩”空气的过程中,就有学生发现:先吸入一部分空气,再堵住注射器的口,最后把注射器往里推发现注射器会弹回来。这个发现是学生 王家东 发表于 2024/2/9 10:51:50
3.研讨显思维当然研讨并不是一个单独的环节,是贯彻整节课的各个环节。本课中,通过把注射器放在水中的实验,学生发现在推拉注射器的过程中,空气量并没有变化。在交流实验结果时:一个学生说到:在套上 王家东 发表于 2024/2/9 12:48:50