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《中小学科学教育》杂志投稿平台须知 [复制链接]

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《中小学科学教育》发刊词


人教社《中小学科学教育》正式创刊


《中小学科学教育》十个栏目在等您


《中小学科学教育》投稿须知


《中小学科学教育》十个栏目在等您




自《中小学科学教育》获批创刊以来,有许多人教期刊的新老作者、读者朋友询问本刊的栏目设置和投稿方式。这里,我们为您详细介绍相关情况。
一、栏目简介
  科学家成长史:探究科学家成长历程,启迪科技创新人才培养;
  科学家精神:弘扬科学家精神,引领科学课程立德树人;
  科学家论教育:诚邀科学名家,纵论基础教育;
  科学课程与教材:研究高质量科学课程,助力科学教材编研出版;
  科学教学:透视科学教学焦点,推广先进教学经验;
  科学史话:回顾科学历史,感悟科学真谛;
  科普视点:拓展学习场域,推动科学教育与科学普及衔接联通;
  跨学科探索:跨越学科领域,探索综合实践育人模式;
  教师发展:研究科学教师成长规律,助力科学教师专业发展;
  国外科教:关注国际科技创新前沿,把握科学教育发展趋势。
二、稿件要求
  稿件格式请参照我社《课程·教材·教法》期刊,摘要、关键词、基金项目、作者简介、参考文献和注释等内容准确规范,无须提供英文摘要。篇幅以6000~8000字为宜。
三、投稿方式

  请登录注册人教期刊投稿平台https://bkstg.pep.com.cn,选择《中小学科学教育》期刊的相应栏目和学科进行投稿。稿件一经审用,稿酬从优。
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《中小学科学教育》投稿须知


[p=null, 2, left]
[/p][p=null, 2, left]《中小学科学教育》(双月刊,刊号:CN10-1925/G4)经国家新闻出版署批准,2024年1月正式创刊。该刊由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办。欢迎踊跃投稿。本刊格式要求如下:[/p]一、题目。使用黑体、二号字,应简洁明了,准确凝练,一般不超过20字,非必要不加副标题。二、署名。作者姓名使用楷体、三号字,在题目下按序排列。提倡独作,署名作者原则上不超过2人。稿件一经审用,作者人数、顺序原则上不作调整。
三、摘要。使用楷体、小四号字,原则上在250字左右,须客观、简洁地摘录、呈现文章的主要观点,兼及反映包括行文的逻辑、结构等要素在内的文章全貌,不应从外围以介绍的语气转述文章内容,不应出现“本文”“文章”“本研究”“作者”“笔者”等字样。无须提供英文摘要。
四、关键词。使用楷体、小四号字,应准确并充分揭示稿件主题内容,一般为3~5个,其间用“;”隔开,可参照《学术出版规范 关键词编写规则》(CY/T 173-2019)。
五、基金项目。包括项目名称、项目编号,标注的基金项目须与文章紧密相关,原则上不超过2个,注于稿件首页页脚,使用宋体、小五号字。
六、作者简介。包括单位、职务/职称、所在地、邮政编码,注于稿件首页页脚,使用宋体、小五号字。
七、正文。使用宋体、小四号字,通栏排版。全文篇幅以6000~8000字为宜。
八、标题。一级标题使用黑体、四号字,序号用“一”“二”……表示;二级标题使用楷体、小四号字,序号用“(一)”“(二)”……表示;一般不设三级标题。
九、图表。插图和表格须分别依序编号,并注明图题、表题,图题置于插图下方,表题置于表格上方,均使用黑体、五号字,插图和表格内的文字使用楷体、小五号字。可参照《学术出版规范 表格》(CY/T 170-2019)、《学术出版规范 插图》(CY/T 171-2019)。
十、参考文献。使用宋体、小五号字,采用顺序编码制,集中著录于文末,著录格式参照《信息与文献 参考文献著录规则》(GB/T 7714-2015)。请注册人教期刊投稿平台https://bkstg.pep.com.cn,选择《中小学科学教育》期刊的相应栏目和学科进行投稿。稿件一经审用,稿酬从优。

人民教育出版社期刊编辑室

《中小学科学教育》编辑部

2024年1月

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又多了一个全新的平台。努力学习,认真撰稿。
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希望大家积极投稿。
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又可以给自己定个新目标了,感谢金老师分享。
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科学教育人的福音!
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认真写稿,积极投稿。
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科学教育人的福音,又增加一本。
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谢谢分享,又多了一个投稿期刊
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是一本高质量的,高层次的学术期刊,定位有点高的。
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