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六上科学第一单元《微小世界》单元复习设计
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六上科学第一单元《微小世界》单元复习设计
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2024-01-31 20:39
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在期末复习阶段,我采用让学生自主完成任务清单的方式复习第一单元,一边实验一边做题,让学生在做中巩固。(一个原则:学生能回答的,老师不讲)
以下是教学设学设计及任务清单。
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2024-01-31 20:40
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主要是这段时间我感冒了,嗓子讲不出话来,为了不影响教学进度,自主编写了任务清单,让学生在做中巩固。
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复习单是个不错的办法。
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复习课也有实验,特别好,让学生自主复习,完成复习单。但是有些孩子自己不做实验,抄同伴的复习单,或者浑水摸鱼,别的孩子实验时,他讲话
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让学生跟着任务单驱动,好办法。
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喻伯军
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谢谢喻老师肯定
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李琼
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这个实验很简短,要求是:保证四人小组内每一个人都观察到,并且在程度好的同学的帮助下完成任务单,尽最大的努力让每个人学生都学有所成。
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盛国荣
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六年级学生不喜欢听老师唠叨,教师讲的天花乱坠,学生只想瞌睡
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2024-02-01 08:01
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我用这个方法在我所任教的3个班级中试教,效果还不错
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王京wj
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2024-02-01 08:16
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这个复习单模式,下学期我也尝试一下
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