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郑芳芳:2024-2025馨火科学网络研修共同体个人专帖 [复制链接]

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感谢黄老师带来的分享。本次讲座,有以下收获与体会:1、日本教育对特殊学生开设特殊教育班级,并由较多心理教师,可以看出其对心理教育的重视,并尽量因材施教,注重学生体验感,这些应该可以提高特殊孩子的学习幸福感;
2、小组活动中使用小白板交流给我一些启发,可以应用到自己平时的科学课堂上,更便于小组交流分享;
3、我国是否有类似《儿童科学杂志》这样的杂志推荐?
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