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科学实验的结论怎样描述合适？ [复制链接]

金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
1#
t T
发表于 2024-01-29 09:53 |只看楼主
科学实验的结论怎样描述合适？


1.转子上线圈匝数与磁性强弱有关，线圈匝数多，磁性强，线圈匝数少，磁性弱。
2.线圈匝数多，磁性强。
3.线圈匝数少，磁性弱。
4.线圈匝数越多，磁性越强。
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代玳

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2#
t T
发表于 2024-01-29 09:59 |只看该用户

在一定的电流强度下，电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关，线圈匝数越多，磁性越强，线圈匝数越少，磁性越弱。
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小铁钉
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小铁钉

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t T
发表于 2024-01-29 10:03 |只看该用户

前提条件还是必不可少的
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潘晓晨
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4#
t T
发表于 2024-01-29 10:08 |只看该用户

在电流强度相同时，电磁铁线圈缠绕的圈数越多，磁力越强；电磁铁线圈缠绕的圈数越少，磁力越弱。
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丫儿
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5#
t T
发表于 2024-01-29 10:10 |只看该用户

结论的书写中还是要求严谨一些，一般在高年级书写时，要求写明，在研究什么问题，有怎样的结论，具体是怎样的，这种格式。
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
6#
t T
发表于 2024-01-29 10:11 |只看楼主

前提条件还是必不可少的
小铁钉 发表于 2024/1/29 10:03:57
前提条件，要是写的话，会有很多，不写也可以默认为其他条件相同。
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t T
发表于 2024-01-29 11:36 |只看该用户

完整觉得是第一句比较好，但学生可能很难达到这个水准
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叶淇芳
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t T
发表于 2024-01-29 12:27 |只看该用户

科学下结论还是需要严谨。
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t T
发表于 2024-01-29 12:30 |只看该用户

在其他条件相同的情况下，电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关，线圈匝数越多，磁性越强，线圈匝数越少，磁性越弱。
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我予我乐
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t T
发表于 2024-01-29 13:00 |只看该用户

高段来说，下结论的时候要保留前提条件，答题要完整要严密。
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t T
发表于 2024-01-29 13:31 |只看该用户

一般采用默认的方式
如果强调电流强度相同，那么铁芯大小，导线粗细是不是都要写上去呢
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李亚斯
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t T
发表于 2024-01-29 14:27 |只看该用户

小学阶段，孩子们还不具备这个严谨的科学结论，重要的明白一个道理就可以了，如果学有余力，可以提醒前提条件。
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翁昌舟
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t T
发表于 2024-01-29 14:33 |只看该用户

在电流强度相同时，电磁铁线圈缠绕的圈数越多，磁力越强；电磁铁线圈缠绕的圈数越少，磁力越弱。
潘晓晨 发表于 2024/1/29 10:08:00
这样描述比较准确。
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t T
发表于 2024-01-29 14:34 |只看该用户

平时让学生都是这样写、这样说的，毕竟是小学阶段，其他条件都是默认一样的，如果真的不行，那就加个“其他条件相同的情况下”。
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t T
发表于 2024-01-29 14:47 |只看该用户

越是高段，回答要考虑完整和正确性。低段其实没有非常必要。
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t T
发表于 2024-01-29 16:07 |只看该用户

平时教学中是强调完整的
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t T
发表于 2024-01-29 16:24 |只看该用户

不同年级是否应该有不同的要求，六年级确实可以在表达严谨和科学性上加以重视，与初中衔接
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会跑步的鱼
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t T
发表于 2024-01-29 16:38 |只看该用户

学生较难总结更严谨的实验结论
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t T
发表于 2024-01-29 16:41 |只看该用户

电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关，在其他条件相同的情况下，线圈匝数越多，磁性越强，线圈匝数越少，磁性越弱。
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t T
发表于 2024-01-29 16:43 |只看该用户

前置条件不足的情况下，结论都是不完整的。
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金亚军
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t T
发表于 2024-01-29 20:30 |只看楼主

前置条件不足的情况下，结论都是不完整的。
龙山黄泥螺 发表于 2024/1/29 16:43:22
表述可详可略，如果都要说明确前置条件，就要多讲很多。平时，我们的生活用语就会无中多很多。
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盛国荣
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盛国荣

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t T
发表于 2024-01-29 20:35 |只看该用户

（科学）发现与结论应该要强调清楚，发现旨在表面呈现，而结论应该在相应的条件下，在科学的背景下用科学的语言来描述。
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金点子原创先锋
23#
t T
发表于 2024-01-29 20:58 |只看楼主

（科学）发现与结论应该要强调清楚，发现旨在表面呈现，而结论应该在相应的条件下，在科学的背景下用科学的语言来描述。
盛国荣 发表于 2024/1/29 20:35:43
能用简单的语句表述清楚，就不要长篇表述了，这也是人们的默认的生活方式。
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t T
发表于 2024-01-29 21:45 |只看该用户

在没有特别说明的情况下，一般是默认条件的。
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t T
发表于 2024-01-29 22:06 |只看该用户

我觉得表达的完整性体现了学生思维的严谨程度！对于不同年级学生有不同的要求！
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t T
发表于 2024-01-31 14:31 |只看该用户

是不是还要加上主语呢
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晶晶亮
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t T
发表于 2024-01-31 14:33 |只看该用户

转子上线圈匝数与磁性强弱有关，线圈匝数多，磁性强，线圈匝数少，磁性弱。 应该是电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关。
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t T
发表于 2024-01-31 14:34 |只看该用户

初中的要求是，只写出有关，没有写出关系，给1分。而写出了关系得满分。同时要求写出前提要求。
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晶晶亮
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t T
发表于 2024-01-31 14:35 |只看该用户

这个结论到初中应该写成：在电流大小相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。
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吴suo喂
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t T
发表于 2024-01-31 20:31 |只看该用户

小学一般没有要求说：其他条件相同的情况下。
但是初中开始，如果不写前提条件是要扣分的
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