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雪的研究 [复制链接]

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降水量包括降雨量、降雪量
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认真研究学习了雪,对于这场雪的记忆孩子们一定更加深刻了!
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借助自然现象分析实际问题,学生们对于降雪量和降水量是比较容易混淆的。
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这是在哪里啊?怎么可以积这么厚的雪
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这是在哪里啊?怎么可以积这么厚的雪
洪松老师 发表于 2024/2/25 18:17:24
丽水缙云,哈哈。
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从身边现象入手,有新意且有趣
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学习了,太有科学味了
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就地取材,很有趣。
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抓住时机及时施教,让教学更有效
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这样的科学探究真好玩
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打雪仗、堆雪人貌似很久没有体验过了
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孩子们太快乐了
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这个研究让我们看到了降雪量和降水量的不同
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让问题发生于真实情境中
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在家乡雪越来越难得一见了
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一个敏锐的科学老师,就地取材,学生肯定忘不了
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生活中的科学
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能见到这么厚的雪,真好。
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现在下雪下大雪越来越少了,对雪越来越期待了。
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把雪玩得科学化,专业化,值得借鉴。
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可惜了今年没有下雪,不然我们也可以试试
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提出适合学生研究的问题是关键
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太棒了,科学探究与活动结合。这种探究我也爱
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玩中学,这样的体验终生难忘。
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好想带着三年级的孩子们测一下降雪量,可是我们这里今年没下雪
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被标题吸引,雪能做什么研究呢
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这样的研究可能需要老师的引导,因为孩子看到雪没有抵抗力,只会玩雪,堆雪人等。
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期待2026年能有雪,和孩子一起研究。
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今年杭州没有下雪!可惜
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科学来源于生活,又回归于生活
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