一二年级的科学游考我都是负责老师之一，在给学生游考的过程中发现了学生的一些特点：
1.学生的第一反应是听听别人说的答案，而不是自己思考；
2.学生会很相信老师说的话，其中二年级的科学游考是说说一件衣服的材料。其中有一个班的很多孩子都提到了衣服的外料是“皮”，我很奇怪就去问了二年级的科学老师，他想了想说可能那天上课自己穿了皮衣，说的时候提到了“皮”。孩子们能记住皮这种材料，不得不说他们是认真听的，但这样的听好像又没有展现什么好的效果。
3.这次游考很多内容来源于生活，也反映出学生对生活中的很多知识都没有关注，或者说自己不得不关注的时候才会去关注。
多听，多看，多思，多做，这才是学习应该具备的素养吧
