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一次高水平的科学学科培训体会 [复制链接]

李亚斯
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t T
发表于 2024-01-24 15:50 |只看楼主

一次高水平的科学学科培训体会




       学科学作为一种自然学科在小学阶段有着至关重要的作用，其表现为：一是科学探究的启蒙在小学阶段势在必行；二是学科涵盖将来初中、高中的物理、化学、生命科学、地理等相关学科，起到了奠定基础的作用；三是在孩子们的探究、合作、创新人才的培养上，小学科学有着无可替代的作用，2024年全国教育工作会议上强调“把全面提高人才自主培养质量，支撑高水平科技自立自强作为主攻方向”“紧紧锚定党和国家重大战略需求，加速推进教育、科技、人才深度融合”，所以小学科学教育的研究，更显迫在眉睫。两天的学科培训，感触在于科学教师的执着研究态度和职业精神，他们既是专家又是教育家，他们原本不是科学科教师，有的还担任过校长、主任，但他们都喜欢这个学科，他们立足于科学学科的特点，对教材、教学方法有着深刻的理解，用他们的话说，“我们不是在教教材，而是真正的用教材去教”，他们不是在知识传授，而是关注学生获得知识的途径以及在学习过程中养成的质疑、分析、讨论的能力和水平。浙江上虞区教师发展中心的朱钻飚“酸牛奶”网络成长的典型案例，鼓励着参训教师要坚定信念，不断研究定会成功，其做法更有创造性、实用性，会后我们都被列为网站会员，且建立了喀喇沁科学学科群，为将来的研究找到了专家引领，找到了依据。包头昆都区团结大街第一小学赵国庆老师，为了科学教学，孜孜追求，为我们亲自上示范课，“准备学具是一也是一种上课”的理念，让我们耳目一新。
       纵观我们的科学教学，一是不缺专门的教师，二是不缺研究氛围。缺的是一种理解和重视，下一步我们打算：
       一要成立学科研究室，以市级旗级两级学科带头人为引领加强科学研究。在课例分析、示范研讨、素养评价上面下功夫，校长要亲自上课听课，参与研究，要把小学科学学科网利用好，作为会员要积极主动参加活动。
       二是学校要创造一切条件，配备学科器材，除了建好两个实验室外，有计划配备学科工具箱。
       三是开展科学活动，四月份开办科技节，调动相关学科教师积极参与到活动中去。学科教师和班级利用好社会资源和学校科技馆，普及科学知识，每个班要搞一次科技讲座，在培养孩子们的科学兴趣，提升探究和合作水平，解决实际问题上提升质量。
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喻伯军
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t T
发表于 2024-01-24 20:16 |只看该用户

酸牛奶到内蒙培训做培训专家了。
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林杰
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t T
发表于 2024-01-25 09:01 |只看该用户

让科学流行起来~
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2024-01-25 09:44 |只看该用户

科学技术，探索自然，发展生产的必要手段，不可少。
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周王庙师
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t T
发表于 2024-01-25 10:33 |只看该用户

校长要亲自上课听课，参与研究
这要这一条科学就有希望
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章兴波
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t T
发表于 2024-01-25 11:24 |只看该用户

牛奶和内蒙绝配啊，哈哈！
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我予我乐
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t T
发表于 2024-01-25 11:45 |只看该用户

哈哈，牛奶到了内容，更香醇了。
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我予我乐
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t T
发表于 2024-01-25 11:46 |只看该用户

一句话、一堂课、一个活动，真的可以改变一个老师。
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沫白
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t T
发表于 2024-01-25 12:36 |只看该用户

这次培训深有感触，不知道自己能做什么?先学习一步一步走。
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白云的家
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t T
发表于 2024-01-25 13:01 |只看该用户

专家引领地作用马上凸显出来。
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