小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 12
发新话题 回复该主题
查看: 1793|回复: 43

双动力小车 [复制链接]

紫鹏
头像

  • 原生动物
  • 538
  • 1
  • 4028
  • 3485
  • 3460
  • 2011-03-02
1#
t T
发表于 2024-01-19 08:39 |只看楼主
银光图片










学生造出了双动力系统小车。很多学生想到了，但真正造出来的就这个，可惜无法放视频。
最后编辑紫鹏 最后编辑于 2024-01-19 08:42:06
分享 转发
TOP
何何
头像

  • 线形动物
  • 1129
  • 0
  • 7105
  • 5975
  • 7880
  • 2023-02-27
2#
t T
发表于 2024-01-19 08:42 |只看该用户

想法很丰满 真正造出来的成品在哪里呀？
TOP
金亚军
头像

金亚军

  • 管理员
  • 20804
  • 96
  • 190946
  • 169662
  • 592730
  • 2010-10-26
金点子原创先锋
3#
t T
发表于 2024-01-19 08:48 |只看该用户

全手工打造，这样的活动小男生特别喜欢！
TOP
王如祥
头像

二哥

  • 爬行类
  • 4636
  • 10
  • 32576
  • 27890
  • 57920
  • 2019-09-23
4#
t T
发表于 2024-01-19 09:32 |只看该用户

很会动脑筋，动手能力也非常不错，不过动力系统会不会比较难控制啊
TOP
姚琦
头像

姚琦

  • 线形动物
  • 1066
  • 0
  • 6661
  • 5595
  • 4130
  • 2018-10-12
5#
t T
发表于 2024-01-19 09:51 |只看该用户

享受工程设计的过程，小小工程师赞
TOP
科学小梁老师
头像

未成曲调

  • 环节动物
  • 1604
  • 5
  • 11314
  • 9685
  • 41330
  • 2022-08-31
6#
t T
发表于 2024-01-19 10:06 |只看该用户

全副武装的小车
TOP
王佳娜
头像

  • 腔肠动物
  • 790
  • 0
  • 4751
  • 3960
  • 2010
  • 2021-03-23
7#
t T
发表于 2024-01-19 10:16 |只看该用户

一看，就是孩子自己真正参与其中的作品
TOP
蓝洁拾柒
头像

  • 腔肠动物
  • 712
  • 2
  • 4677
  • 3955
  • 2940
  • 2024-01-08
8#
t T
发表于 2024-01-19 10:24 |只看该用户

学以致用  真正的落实做中学 学中做
TOP
小邵
头像

  • 腔肠动物
  • 710
  • 0
  • 4421
  • 3710
  • 1930
  • 2023-09-03
9#
t T
发表于 2024-01-19 10:25 |只看该用户

设计思路、设计图很有想法，不知道运动起来是不是马力十足？
TOP
白云的家
头像

  • 管理员
  • 11351
  • 9
  • 82813
  • 71417
  • 42120
  • 2006-12-15
10#
t T
发表于 2024-01-19 10:55 |只看该用户

花费了不少时间，可见小朋友兴趣很高！
TOP
方芳
头像

  • 两栖类
  • 3436
  • 8
  • 22956
  • 19480
  • 20380
  • 2019-09-21
11#
t T
发表于 2024-01-19 11:02 |只看该用户

上课的时候好几个班的同学都想到了双动力结合，真正实现还是有点难
TOP
付出永远美丽
头像

  • 两栖类
  • 3092
  • 16
  • 23422
  • 20250
  • 30080
  • 2021-09-05
12#
t T
发表于 2024-01-19 11:14 |只看该用户

从设计思路到设计图纸，学生很有想法，而且努力去实现自己的想法，只是做工的工艺上稍微差了点。
TOP
风之灵动
头像

  • 鱼类
  • 3354
  • 1
  • 20580
  • 17220
  • 7980
  • 2013-03-04
13#
t T
发表于 2024-01-19 11:47 |只看该用户

可以作为期末评价的一部分，在限制条件下进行。
吕坚
TOP
我予我乐
头像

  • 管理员
  • 5968
  • 6
  • 40097
  • 34099
  • 26200
  • 2009-08-04
14#
t T
发表于 2024-01-19 13:35 |只看该用户

纯手工制作，双动力+双气球，小朋友的动手能力太强了。
TOP
伽妮
头像

  • 腔肠动物
  • 702
  • 0
  • 4437
  • 3735
  • 1890
  • 2023-04-03
15#
t T
发表于 2024-01-19 14:19 |只看该用户

学生在设计的时候总想让自己的小车跑的最远，但其实双动力实际制作出来也很难实现。
TOP
吴玲娥
头像

  • 环节动物
  • 1262
  • 2
  • 8902
  • 7630
  • 9740
  • 2019-10-16
16#
t T
发表于 2024-01-19 14:32 |只看该用户

好热爱的孩子。
TOP
刘莹
头像

  • 原生动物
  • 378
  • 0
  • 2858
  • 2480
  • 1490
  • 2012-05-22
17#
t T
发表于 2024-01-19 14:54 |只看该用户

设计图纸作图工整，有尺寸有标注，从设计到成品的过程孩子们一定收获很多感受很多
TOP
代玳
头像

代玳

  • 管理员
  • 3052
  • 14
  • 26729
  • 23607
  • 26520
  • 2008-01-11
18#
t T
发表于 2024-01-19 16:43 |只看该用户

策划书特别棒
TOP
杨娅萍
头像

  • 腔肠动物
  • 731
  • 0
  • 4411
  • 3680
  • 3810
  • 2022-09-16
19#
t T
发表于 2024-01-19 16:48 |只看该用户

小车的设计和制作都超棒
TOP
永康 吕梦婕
头像

  • 原生动物
  • 568
  • 1
  • 4113
  • 3540
  • 3110
  • 2023-03-20
20#
t T
发表于 2024-01-19 20:05 |只看该用户

能动手动脑自己去做，都值得鼓励赞美
TOP
鱼??
头像

  • 两栖类
  • 1701
  • 8
  • 22541
  • 20800
  • 18230
  • 2017-08-30
21#
t T
发表于 2024-01-19 21:56 |只看该用户

小朋友的创造力总能给我们带来惊喜
TOP
徐玉红
头像

  • 管理员
  • 4158
  • 15
  • 37019
  • 32785
  • 21930
  • 2011-08-31
22#
t T
发表于 2024-01-19 22:19 |只看该用户

很有野心的孩子，说不定什么时候就实现3力混动了呢！
TOP
紫砂
头像

  • 线形动物
  • 1264
  • 2
  • 7914
  • 6640
  • 4060
  • 2014-01-05
23#
t T
发表于 2024-01-19 22:48 |只看该用户

我也有学生如此想法 赞
TOP
走进科学
头像

蓝智俊

  • 环节动物
  • 870
  • 1
  • 9978
  • 9102
  • 8650
  • 2007-03-24
24#
t T
发表于 2024-01-19 22:51 |只看该用户

有想法，会去实践，这样的孩子回越来越值得期待。
TOP
张超峰
头像

  • 环节动物
  • 1587
  • 7
  • 10742
  • 9120
  • 25510
  • 2012-09-08
25#
t T
发表于 2024-01-19 22:54 |只看该用户

设计的很详细，展示了很多细节
TOP
大朋友
头像

大朋友

  • 原生动物
  • 581
  • 0
  • 3586
  • 3005
  • 3060
  • 2022-09-04
26#
t T
发表于 2024-01-19 22:57 |只看该用户

有创意，有想法的孩子，会设计，能制作，真棒！
TOP
临海谢婷婷
头像

  • 线形动物
  • 1361
  • 1
  • 8281
  • 6915
  • 8560
  • 2022-07-17
27#
t T
发表于 2024-01-20 10:00 |只看该用户

保护孩子们的想法，引导他们积极探究
TOP
临海市高霞霞
头像

  • 环节动物
  • 1605
  • 14
  • 11480
  • 9805
  • 14030
  • 2022-03-07
28#
t T
发表于 2024-01-20 10:35 |只看该用户

很好奇它的行驶距离是不是双动力双距离
TOP
秋清
头像

阳光琥珀

  • 线形动物
  • 1248
  • 0
  • 7609
  • 6360
  • 8720
  • 2015-11-13
29#
t T
发表于 2024-01-20 12:36 |只看该用户

这本设计书很有小学生味儿，赞
TOP
金旭峰
头像

  • 环节动物
  • 1680
  • 3
  • 11015
  • 9320
  • 6120
  • 2022-09-09
30#
t T
发表于 2024-01-20 12:39 |只看该用户

上课的时候好几个班的同学都想到了双动力结合，真正实现还是有点难
方芳 发表于 2024/1/19 11:02:52
是的，当我提出需要比较强的动力的时候很多学生都问能不能有两个动力，但在做的时候发现把两种动力结合起来是一件很麻烦的事情
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表 12
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器