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楼主:水族馆买鲸鱼

把书读薄，高效复习 [复制链接]

施晓露
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t T
发表于 2024-01-18 14:46 |只看该用户

三年级还是老师梳理为主，孩子有这样的表现很棒了
最后编辑施晓露 最后编辑于 2024-01-18 14:47:36
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小萍123
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t T
发表于 2024-01-18 15:02 |只看该用户

我们四年级做了思维导图，但都是跟着老师一起在课堂上边梳理边记录的。三年级的考虑到有些孩子写字慢就没有这一项活动，出实例让孩子仿照着做也是一个好点子，学习了！
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水族馆买鲸鱼
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t T
发表于 2024-01-18 18:52 |只看楼主

回复 4楼飞去来兮的帖子

这几张是学霸型的，所以格外好
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水族馆买鲸鱼
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t T
发表于 2024-01-18 18:53 |只看楼主

回复 9楼酸牛奶的帖子

谢谢朱老师的评价，更有动力了
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水族馆买鲸鱼
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t T
发表于 2024-01-18 18:54 |只看楼主

回复 8楼湖州熊二的帖子

陈老师说到点子上了，对于后进生，哪怕梳理了难度还是很大，后续会分层布置任务
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水族馆买鲸鱼
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t T
发表于 2024-01-18 18:57 |只看楼主

回复 7楼金亚军的帖子

金老师直指要害，老师引领下的中下生课堂吸收度不高，上完课再回忆难度很大，有不少家长会钉钉询问我能否给一份样本，让孩子抄一抄，这又远离了整理的本质是孩子自己进行逻辑梳理。
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蓝洁拾柒
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t T
发表于 2024-01-18 19:03 |只看该用户

对于三年级学生来说，思维导图做成这样。很不错了，可以让知识点串联起来，让学生方便记忆
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白云的家
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t T
发表于 2024-01-18 21:31 |只看该用户

做思维导图的过程就是学生全面复习的过程，把一本书读薄，真不容易。
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西湖吴晓
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t T
发表于 2024-01-18 21:47 |只看该用户

三年级一开始可以给个模板，用填空的方法补充完整，初步感受思维导图的形式可以帮助复习即可
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吴旭辉
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发表于 2024-01-18 23:03 |只看该用户

三年级的小朋友有这么厉害的动手动脑能力，太佩服了。智慧树模板，让学生先模仿着来，模仿也是学习方式的一种！值得参考！
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