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楼主:高珠怡

五上孩子们的易错词及易换词 [复制链接]

拾一
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61#
t T
发表于 2024-01-23 08:33 |只看该用户

发现要把科学学得好，语文水平也很重要，有些学生连读题目都读不懂
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拾一
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62#
t T
发表于 2024-01-23 08:35 |只看该用户

回复 30楼陆安的帖子

我学生是把地壳的壳写错，上面的士少一横变成十
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蔚蓝淡笑
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t T
发表于 2024-01-24 09:05 |只看该用户

总结到位，很多孩子“败”在书写上
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小汪同学
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t T
发表于 2024-01-24 10:40 |只看该用户

理解性的记忆
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经恬
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经

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t T
发表于 2024-01-26 16:20 |只看该用户

还有脑干会写成“脑肝”
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莫忧
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66#
t T
发表于 2024-01-26 23:10 |只看该用户

对于肺这个字的引导，我是用比较幽默的方式让孩子们记住的。肺的右边如果你写成了市，那你的肺是无法正常工作的，它是一竖到底才不会岔气。
这个处理比较幽默，学生容易记住。
高大 发表于 2024/1/23 8:24:38
这种方式确实很棒呀
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屠琴
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67#
t T
发表于 2024-01-27 14:44 |只看该用户

对于肺这个字的引导，我是用比较幽默的方式让孩子们记住的。肺的右边如果你写成了市，那你的肺是无法正常工作的，它是一竖到底才不会岔气。
这个处理比较幽默，学生容易记住。
高大 发表于 2024/1/23 8:24:38
哈哈，这个幽默的说法，学到了。谢谢分享。
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柠檬黄
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t T
发表于 2024-01-27 15:48 |只看该用户

同意，易错词，要对每个词的意义和学生进行解释，让他们进行辨析，不仅是字形上的理解，更是意义上的理解。
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沈银彬
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t T
发表于 2024-01-27 15:59 |只看该用户

的确，肺字有很多同学写错别字
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t T
发表于 2024-01-27 19:05 |只看该用户

回复 1楼高珠怡的帖子

这个语文老师有一定的责任，哈哈哈。
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扔砖换玉
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扔砖换玉

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t T
发表于 2024-01-27 19:15 |只看该用户

错字别字，需要从意思上去理解。
喻伯军 发表于 2024/1/17 21:57:00
电路的组成——导体
磁铁的同极相斥，异极相吸
孩子们会把“异”与“导”相混。
异——是一撇，一竖，是不同的，所以“异”
扔块砖头，换点玉
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孙萌
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t T
发表于 2024-01-27 19:25 |只看该用户

是的、反复讲过还是容易错
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永康 吕梦婕
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t T
发表于 2024-01-27 20:27 |只看该用户

学生还喜欢把的地核记成 地心，把地qiao 读成 地he
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陶若北
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江山王赟

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t T
发表于 2024-01-27 21:05 |只看该用户

确实如此👍👍👍
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嘉琳
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t T
发表于 2024-01-27 21:08 |只看该用户

学生错别字真的是多
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冥王星
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t T
发表于 2024-01-27 21:55 |只看该用户

神经系统中 经——精，这个错别字真的有好几个孩子都出现了。
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大朋友
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大朋友

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t T
发表于 2024-01-27 21:57 |只看该用户

科学中的一些词语教学，也要向语文学科学习
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琰琰琰
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t T
发表于 2024-01-27 22:14 |只看该用户

三年级常错字：蒸发、凝固、融化、溶解，水蒸气、液体、固定形状、沸腾、体积、质量、食盐、小苏打、搅拌、上端、杯底、杯壁、温度计、灯帽、外焰、酒精灯、石棉网、三脚架、蒸发皿、漏斗、过滤、滤纸、玻璃棒、烧杯，雨量器，风向标，风速仪，气候，寒暑表，气温计，冰雹，大气层，摄氏度，暴雨，纤维状，天气会商，数值，数据，占据，天气预报，日历，缓慢，热胀冷缩，弹性，燃烧，氧气。
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智慧老头不秃头
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t T
发表于 2024-01-27 23:26 |只看该用户

科学词汇学生很难去记忆的，还是要向语文学习，给他相应的情景
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徐嘉瑜
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发表于 2024-01-28 00:35 |只看该用户

哈哈哈，看到高老师发的易错字，想到了我的学生们，一模一样呢
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永康应琳怡
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t T
发表于 2024-01-28 10:39 |只看该用户

收集学生容易有问题的点，进行分析研究 ，之后提供解决方案
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黄琳容
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发表于 2024-01-28 18:48 |只看该用户

  在日常作业及近期期末复习过程中，发现孩子们对于五年级上册内的部分名词总是会写错字，对于部分填空老是会互换词语，为此，对这些词语进行了整理，一起共勉分享，
高珠怡 发表于 2024/1/17 20:16:01

学到了
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发表于 2024-01-28 18:50 |只看该用户

二、理解不够的易换词  这类词语其本身意思就存在差别，但是学生易混淆，对于类似题目多次做题后，仍有部分孩子会出现错误。[s
高珠怡 发表于 2024/1/17 20:18:27
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小汪同学
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发表于 2024-02-01 10:11 |只看该用户

需要理解性的记忆。
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sst
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发表于 2024-02-03 19:51 |只看该用户

整理的太有针对性了，有些孩子在讲解错题、复习的时候也会无视这一点，很不重视
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章华娟
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发表于 2024-02-06 12:19 |只看该用户

汉语言文字太强大了，太复杂了。
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冬天的太阳
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t T
发表于 2024-02-07 15:22 |只看该用户

老师非常用心，每个年级都有共性的错字。我问过三年级语文老师，很多字对三年级学生来说是不要求写的字，只要求会读就可以了。我们科学课有点超学生能力范围。因此我只要求学生有些用拼音标注，但个别还是要求会写。
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清风杨柳绿
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发表于 2024-02-09 22:49 |只看该用户

总结得很到位，很多错别字，错了又错
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林雅红
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发表于 2024-02-10 08:30 |只看该用户

新教材下我摆长没有讲过了，只有个别偷懒学生会少写几个字偶尔写
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发表于 2024-02-29 14:13 |只看该用户

科学词汇需要加强理解、落实巩固
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