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楼主:施晓露

《变废为宝来驱鸟》项目化案例 [复制链接]

徐嘉瑜
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  • 鱼类
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  • 2021-09-10
91#
t T
发表于 2024-02-18 17:33 |只看该用户

真实情境解决真实问题
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伯牙绝弦
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  • 裸子植物
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  • 2024-01-28
92#
t T
发表于 2024-02-19 10:29 |只看该用户

有特色，有收获。看孩子们的眼神充满了成就感
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胡珍珠
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  • 原生动物
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  • 2024-01-16
93#
t T
发表于 2024-02-19 10:39 |只看该用户

极富有趣味项目化活动，通过自己的探索找到草莓的嫌疑人，用自己的能力保护草莓，自豪感满满！
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李娟芳
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  • 腔肠动物
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  • 2018-09-27
94#
t T
发表于 2024-02-19 22:12 |只看该用户

非常有趣的项目活动，孩子们自己去“破案”的过程特别棒。

五、项目实施任务一：排查嫌疑人  有哪些生物生活在草莓地里？它[font=宋体
施晓露 发表于 2024/1/9 8:57:50
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小兰
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  • 线形动物
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  • 2012-04-06
95#
t T
发表于 2024-02-20 11:45 |只看该用户

农场小侦探
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熊猫老师
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  • 线形动物
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  • 2018-10-09
96#
t T
发表于 2024-02-20 18:40 |只看该用户

太有意思啦，神秘感驱动着孩子们不断探究。
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呼呼芷竹
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  • 线形动物
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  • 2013-03-25
97#
t T
发表于 2024-02-20 21:14 |只看该用户

这样的项目化活动大大提高了学生思考问题及解决问题的能力
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韦冰倩
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八月就是August

  • 原生动物
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  • 2024-01-28
98#
t T
发表于 2024-02-21 16:06 |只看该用户

发现问题，解决问题！项目化学习深入推进
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李琼
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  • 腔肠动物
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  • 2019-10-18
99#
t T
发表于 2024-03-11 22:01 |只看该用户

太厉害了，孩子们。我曾经也遇到这个问题，草莓还没采摘就被小动物吃了，一直没找原因
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李春明
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100#
t T
发表于 2024-03-12 09:11 |只看该用户

设计实用，制作简便，培养了学生们的探索精神。感谢分享，学习了。
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红薯爷爷
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  • 裸子植物
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101#
t T
发表于 2024-03-13 08:02 |只看该用户

项目化学习促成长
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方妍
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奶油草莓

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  • 2024-01-22
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t T
发表于 2024-03-13 10:38 |只看该用户

项目化学习 老师的设计 实施 反思 都好赞
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方芳
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t T
发表于 2024-03-13 10:53 |只看该用户

驱鸟方式的选择还培养了学生的爱心、责任
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蔚蓝淡笑
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  • 原生动物
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t T
发表于 2024-03-13 11:01 |只看该用户

详细的项目化实践方案，感谢分享
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胡姝慧
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  • 被子植物
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  • 2017-08-26
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t T
发表于 2024-03-13 11:01 |只看该用户

优秀的项目化方案，学到了
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赵雅珉
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  • 鱼类
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  • 2015-04-14
106#
t T
发表于 2024-03-13 12:49 |只看该用户

好实在的项目化案例呀！学到了
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一加四
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  • 线形动物
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107#
t T
发表于 2024-03-14 12:58 |只看该用户

孩子们好幸福
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李春明
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  • 线形动物
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t T
发表于 2024-03-14 13:07 |只看该用户

感谢分享，学习了。
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飞去来兮
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t T
发表于 2024-03-14 14:22 |只看该用户

项目真实有意义，孩子有内驱力去做项目。
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月半了一
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t T
发表于 2024-03-14 19:17 |只看该用户

好有趣的活动
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章俐鑫
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t T
发表于 2024-03-15 09:06 |只看该用户

驱鸟活动项目化这个选题很新颖。
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爱睡觉的喵喵
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  • 2020-11-17
112#
t T
发表于 2024-03-15 10:04 |只看该用户

    
动物大搜查未找到嫌疑人，学生们认为是因为打扰到动物所以观察不到动物偷食草莓的情况，于是转移观察地点来到计算机机房观察，安静、有序地观察。
200879
观察了十分钟，任然没有找到嫌疑人，学生
施晓露 发表于 2024/1/9 8:58:19
一个个像小侦探似的，在一旁默默观察
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陈浩天
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  • 线形动物
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  • 2023-09-08
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t T
发表于 2024-03-17 11:31 |只看该用户

很好的实践项目
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