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缙云团队应泽圣2024年网络研修专帖 [复制链接]

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2024年
一、2024年发展目标
1.市级课题能获得二等奖及以上。
2.论文或案例能再次送市级。
3.参加一次以上县级公开课。  
4.论文争取可以发表1篇。
二、具体措施
1.研究省级、市级优秀课题,学会提炼,研究总结。
2.积极参与教研活动,及时反思,形成文字,记录在论坛中。
3.学会课堂复盘,提升课堂教学能力。
4.学习省级论文,并形成反思。

最后编辑在水流年 最后编辑于 2024-05-29 21:00:46
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留贴待更新目录,本年要深耕科研,课题论文努努力,发帖见证成长。
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留贴记录工作日志,把每日要点工作进行总结回顾,这一贴为工作日志目录。
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2024新年开专贴,新起点,新记录,满怀期待!
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2024年1月8日-1月9日,参加县级期末命题活动。
最后编辑在水流年 最后编辑于 2024-04-02 08:04:31
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2024年1月12日,参加校内复习实效性经验交流活动。这次的经验分享素材,是源于一篇论文的学习。

最后编辑在水流年 最后编辑于 2024-01-12 19:01:22
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期末复习策略,刚需啊!
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有效复习,对科学课来说确实很重要
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我是新加入大家庭的成员,请问精华帖怎么发?求助
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2024年3月4日,到紫薇小学参加县教学工作会议。
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2024年3月14日,县教研员马老师到校调研。
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调研方案

三节课听下来,比较值得我学习的是樊伟亮老师的课。
      师生先从讨论了独木舟的载重量与稳定性问题导入。       再通过实验和设计,分析了独木舟最多只能承载七个螺母,且独木舟容易侧翻,稳定性差。
      随后讨论了用浮的材料造船的优势,包括增加载重量、稳定性和船体面积。最后,进行模拟实验来验证猜想。
      学生进行木筏设计与测试,不同组的设计方案、材料选择以及测试过程。
      学生们通过合作、讨论和实验,尝试设计出能够浮在水面的木筏,并进行载重量测试。
      在测试过程中遇到了一些问题,如木筏散架、载重量不足等,但通过不断尝试和改进,最终取得了成功。
      整个过程充满了乐趣和学习的氛围。 主要是关于木筏承重实验和稳定性比较。
     其中涉及到木筏一、木筏二的承载量和稳定性数据,以及木筏和其他物品的比较。
     木筏材料的选择和防水方法。
     最后,进行了当堂作业本上的落实。
最后编辑在水流年 最后编辑于 2024-04-02 08:37:08
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2024年3月18日由我负责的市信息化课题获得立项
市信息化课题是有关数字教研的,由于还在往省里争取立项,不方便截图附名单。
最后编辑在水流年 最后编辑于 2024-04-02 08:21:04
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2024年3月11日,由我负责的县教科研课题获得立项。

最后编辑在水流年 最后编辑于 2024-04-02 08:19:58
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在水流年 发表于 2024/1/12 19:10:53
单元作业是对本单元的知识点进行系统的归类整理。
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在水流年 发表于 2024/1/12 19:11:41
通过竞赛的方式进行实验能有效地提高实验效率。
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在水流年 发表于 2024/1/12 19:12:41 让学生研究自己感兴趣的东西,积极性更高。
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2024年3月27日,拿到了去年省里综合实践课程案例入选证明。
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2024年3月29日,上交2篇综合实践活动研究性学习成果。预期县二等奖2篇,最后看看是不是如预期。
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2024年4月1日,收到了2023年度优秀会员的证书。
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回复 8楼在水流年的帖子

这张思维导图简洁明了美观,说明学生对于这个单元掌握的很好了
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回复 11楼在水流年的帖子

复习也是一门学问呀
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2024年4月3日,参加县小学科学骨干教师命题能力提升培训。
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2024年4月4-6日,两个片区两张期中卷的命题工作。
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2024年3月27日,拿到了去年省里综合实践课程案例入选证明。
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在水流年 发表于 2024/4/2 8:42:29
入选省教学实践案例,不容易,祝贺祝贺
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