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小电动机的转子相当于一个电磁铁,通电后有磁性,断电后磁性消失... [复制链接]

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学生能看到的是三个线圈的,如果纠结数字的话我觉得去掉“一个”这个词
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换个思路:


一根长导线,同时缠绕在三根(不捆绑在一起)大铁钉上,每一根与每一根之间不接触只是由导线连接,通电后,究竟算是几个电磁铁?????
火柴盒 发表于 2023/12/19 21:38:24
事实上有两个好像是串联在一起,另一个与那两个是并联的
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相当于三个电磁铁,当时也没搞懂,但是没有深究
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换个思路:


一根长导线,同时缠绕在三根(不捆绑在一起)大铁钉上,每一根与每一根之间不接触只是由导线连接,通电后,究竟算是几个电磁铁?????
火柴盒 发表于 2023/12/19 21:38:24
这个我认为三个电磁铁。
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换个思路:


一根长导线,同时缠绕在三根(不捆绑在一起)大铁钉上,每一根与每一根之间不接触只是由导线连接,通电后,究竟算是几个电磁铁?????
火柴盒 发表于 2023/12/19 21:38:......
傅蒋 发表于 2023/12/19 22:25:22
是的,并联(一组一个电磁铁,另一组串联两个电磁铁)。
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一直是判对的
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“一个”在科学老师眼里是个数量,在语文老师眼里“一个”不是具体的数量,就是指这个物体相当于电动机。
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我一直关注的时后半句,对于量词之前也没有想太多,应该时三个吧
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把转子看作一个整体,那就相当于是一个电磁铁了。
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回复 17楼施晓露的帖子

赞同,所以一直都是判对
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