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身体的运动 [复制链接]

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这一课观察屈臂和伸臂的活动,由于天气冷了,让一个脱了外套的学生上来演示(这个学生自己原先就把外套脱了),其他学生让他们自己看情况想要脱了外套的观察可以脱,不想脱可以通过左手去摸右手上臂观察,实验结果好像并不明显(可能是穿的有点多吧),只有部分同学能感受到屈臂时肌肉鼓起来并变硬,最后又让学生看了举重运动员的视频,观察屈臂伸臂的现象,大家是怎么做的
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冬天衣服穿得多,在屈臂和伸臂的活动时,的确无法看出肌肉变化情况,但用自己 的另一个手能摸到肌肉鼓起了,塌下去的变化的。用模型来讲,会更直观形象些,也好理解很多。
最后编辑罗华英 最后编辑于 2023-12-17 12:27:44
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这一课观察屈臂和伸臂的活动,由于天气冷了,让一个脱了外套的学生上来演示(这个学生自己原先就把外套脱了),其他学生让他们自己看情况想要脱了外套的观察可以脱,不想脱可以通过左手去摸右手上臂观察,实验结果好......
车厘子 发表于 2023/12/17 12:14:52
学生的肌肉线条看不到的,学生演示会比较困难
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可以用视频微课,也可以通过用手捏,感受
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这节课我是引导学生将外面的厚衣物视为肌肉进行模拟,衣服上下的拉扯可以清晰的明确肌肉的紧缩,学生更能理解
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可以用模型来辅助教学,让学生能直观看到肌肉、关节和骨骼的联动变化。
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回复 2楼罗华英的帖子

怎么样的模型,可以有图片看一下吗
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回复 3楼专属的帖子

是的,只有一小部分的学生有肌肉鼓起来
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之前有老师用气球来模拟肌肉,感觉效果挺不错
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先看视频,再体验自己的手臂屈伸。
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观察的方法应该是多样的,各个感官的参与能更充分的感受肌肉的变化
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简单,右手伸曲臂,左手握住肱二头肌,感觉手感的松紧,也可以引导孩子到浴室间去观察一下,其实学生应该有经验的。
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可以在上课体验的基础上,借助微课辅助
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模型的图片发出来看一下
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用手触摸,肌肉的变化应该还是比较明显的。
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先自己亲身体验感知、再通过模拟实验加深、然后通过肌肉3D动画进一步理解
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回家对镜体验
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视频+模型+亲生感受更有感受
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学生的肌肉比较少,加上冬天天气凉衣服多难以观察,可以布置课前作业,让学生课前回家感受爸爸的手臂屈伸的变化,说一说你的发现,再用图片视频辅助理解,感受自己的变化
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可能动图视频 效果更明显些
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手臂内侧肌肉变化是很明显的,外侧肌肉不太明显
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学生体验过的效果是好的
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孩子们的肌肉量太低了,一开始直接让孩子们体验会比较困难,可以先看视频一些举重、健身运动员较明显的现象,在让孩子们体验,成功率应该会高一些
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我在教的时候想着要是能提早教第四单元,夏天好观察自己的肌肉
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孩子们的肌肉很不明显,这里的学习对他们有难度。
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回复 10楼喻伯军的帖子

好的,确实有好几个实验需要实验与视频相结合
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的确,有合适的模型会很不错
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自己体验更好
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先体验自己的,再进行同桌体验
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拿个模型可能会更好懂一些
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