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楼主:王燕飞

“自己上”与“听别的老师上”——听《空气能占据空间吗》一课有... [复制链接]

陆国萍
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t T
发表于 2023-12-08 09:11 |只看该用户

  收获三：实验材料的创新。  ①问题：在我们自己家常课上，用的学具箱里的泡沫小球来直观感受水位的变化。在教学中发现泡沫小球有时候不能随着水位降低而降
王燕飞 发表于 2023/12/6 20:10:41
手套的巧妙利用，使实验更成功，课堂更高效，太赞了！
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影随心动
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t T
发表于 2023-12-08 09:21 |只看该用户

刚刚上完这节课，文中出现的问题真的都有，尤其是那个用手套接住空气让手套鼓起来真是太棒了，形象具体
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上虞余沁
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t T
发表于 2023-12-08 10:21 |只看该用户

           12月6日，参加了绍甬温嘉四地市小学科学联合教研活动，在下午场的课堂中，对《空气能占据空间吗》一课特别有感受，一来是自己刚刚结束这一课的教学，特别想听一听别的老师是怎么上这一节课的。二来是何蕾老师的教学让我
王燕飞 发表于 2023/12/6 20:09:07
如何设计小组记录单，使其在汇报环节能全部上板书，这节课的这样处理真棒啊
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小邵
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t T
发表于 2023-12-08 10:29 |只看该用户

流程紧凑，课程内容充实，有很多可以学习的地方
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风之灵动
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t T
发表于 2023-12-08 12:31 |只看该用户

沿着二年级学生的特征，从材料更科学、操作更简洁、现象更直观达成了交流提升更有效的目的。
吕坚
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王子殿夏
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t T
发表于 2023-12-08 12:32 |只看该用户

自己上过的课听起来更有收获
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伽妮
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t T
发表于 2023-12-08 14:10 |只看该用户

好用心的老师
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我予我乐
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t T
发表于 2023-12-08 15:06 |只看该用户

乒乓球的实验效果非常的不错。
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上虞樊少飞
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t T
发表于 2023-12-08 15:21 |只看该用户

本节课，老师们最多的交流就是，老师准备的材料很简单，却收获了很大的成功。
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上虞樊少飞
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t T
发表于 2023-12-08 15:21 |只看该用户

我觉得，材料的选择和使用，是在便于准备，便于获取的基础上的，这里的获取是学生容易获取，也就是学生经常能看到。
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上虞樊少飞
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t T
发表于 2023-12-08 15:22 |只看该用户

学生常见的材料，在这节课中被有效的利用，这可能就是结构性材料的特点吧。
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永康施颖
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t T
发表于 2023-12-08 15:47 |只看该用户

今天这一节课，收获不少，改变了自己平常的教学思路。
王燕飞 发表于 2023/12/6 20:25:58
有对比 有收获
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swj833103717
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t T
发表于 2023-12-08 17:14 |只看该用户

有做有思，厉害，学习了
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张超峰
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t T
发表于 2023-12-08 18:32 |只看该用户

一次性手套的使用使空气可视化，还可以挤回到瓶内，更易操作
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周涵潇
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t T
发表于 2023-12-08 18:45 |只看该用户

王老师对教学总是有很深入的思考，值得学习！
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李尔敏
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t T
发表于 2023-12-08 18:56 |只看该用户

从课前的学生以为瓶中气球可以被吹大到课后学生认为戳个洞才能吹大，是思维的一次飞跃
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凉拌
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t T
发表于 2023-12-08 23:04 |只看该用户

这个绘图记录的方式简洁明了，学习
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你笑的那么没心没肺
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t T
发表于 2023-12-08 23:09 |只看该用户

哇，这板书好直观，学生的表现展现的淋漓尽致
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流风
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廖鑫胜

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t T
发表于 2023-12-08 23:18 |只看该用户

实验材料的使用太有创意啦
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秋清
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阳光琥珀

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t T
发表于 2023-12-09 12:10 |只看该用户

完美呈现学生的实验结果与想法，学生在发现问题的同时也在分析他组的结果，思维含量很高
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嘉琳
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t T
发表于 2023-12-09 13:32 |只看该用户

感谢分享，学到很多
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高珠怡
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希梦

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t T
发表于 2023-12-09 14:40 |只看该用户

首尾呼应，由问题出发学知识再应用知识解决问题
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夏薏
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夏薏

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t T
发表于 2023-12-09 15:05 |只看该用户

这节课的设计非常值得学习，小小的一个塑料手套，可以让孩子们直观地看到空气，证明空气的确占据空间，现象明显，操作简便，点赞~~
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蔚蓝淡笑
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t T
发表于 2023-12-09 15:59 |只看该用户

有效的课堂观察 学习到很多
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王丽洁
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t T
发表于 2023-12-09 17:49 |只看该用户

下午上课，错过了这节精彩颗粒，在王老师这里看到分享，助于自己思考
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红泥小火炉
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t T
发表于 2023-12-09 22:26 |只看该用户

选择手套和乒乓球，用简单的实验材料取得不错的实验效果
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蓝月凌紫
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  • 2018-10-03
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t T
发表于 2023-12-09 22:32 |只看该用户

确实很适合低段学生的操作和记录。如果是三年的学生是否需要作何改变？
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鹿游园
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  • 2021-09-07
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t T
发表于 2023-12-09 23:23 |只看该用户

这一节课，收获不少，改变了自己平常的教学思路。
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吴寅菲
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  • 2021-09-10
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t T
发表于 2023-12-11 11:55 |只看该用户

听了这节课收获很多，王老师听完课就整理好了这么多的听课感受，真是学习到了很多
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菜菜的窝
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贺超燕

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t T
发表于 2023-12-11 12:57 |只看该用户

老师的处理符合当下的思维过程，让孩子在感受的同时，明白了处理问题的一般方式
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