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《给小鸟建个家》真的能行吗?
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《给小鸟建个家》真的能行吗?
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2023-12-05 16:05
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银光图片
二年级的学生动手能力一般,所以更倾向于他们的思维开拓 ,重点让学生思考:给小鸟建个家,这个家应该具备哪些条件?
通过简单画一画,介绍自己的想法。
至于制作,课堂上时间不够,再加上动手操作不太行,所以就回家和爸爸妈妈一起完成,下周再加作品带来展示。
课堂展示后,学生选出最受欢迎的几个作品,挂到校园里的树上,看看有哪些可以经受住考验,哪些会被小鸟所接纳
具体结果,尽情期待。。。。。
爱睡觉的喵喵 最后编辑于 2023-12-08 13:18:35
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2023-12-05 16:13
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期待看到学生的作品!请一定要多多发照片呀
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爱睡觉的喵喵
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2023-12-05 16:14
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只看楼主
第二课时,学生带来了他们的作品,在课堂上简单介绍自己的作品,重点介绍 “这个家具有哪些特点?”学生的作品都很特别,有些能防水,有些很美观,有些能保温,有些空间很大,有些更橡“小鸟自己建的家”。。。。。。
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学生们介绍着自己的作品不亦乐乎,因为他们要拉票,选出你喜欢的作品。
爱睡觉的喵喵 最后编辑于 2023-12-08 13:13:52
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2023-12-05 16:16
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不得不说,孩子和家长们的创意满满。不过学生们在选取自己喜欢的作品时,更侧重于实用性,例如,是否保暖,牢不牢靠,空间是否大,能不能防雨,对于美观好像不是那么看重,这个到挺出乎我的意料。
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学生投票后,选出最佳的几个作品,挂到树上一起去检测一下实际效果吧!
不知道会不会吸引小鸟呢
效果尽情期待。。。。。
。
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爱睡觉的喵喵 最后编辑于 2023-12-08 13:13:00
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这个拓展实践真的有用心在做。
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看的出来,孩子很用心的在制作,有想法,有操作,很棒
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学生很用心,很会动脑,动手能力也很强。
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孩子们都很有想法,作品也很棒!
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女孩子注重漂亮舒适,男孩子注重实用和实际接近
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蒋昌盛
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2023-12-06 10:19
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充分体现了孩子们的想法!
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