参加杭州市陈晓萍教授《生物多样性》的本体性知识培训点滴
11月25日，有幸再次聆听陈教授关于生物本体性知识的培训活动，真实感到又是当了一回小学生，面对生物学的本体性知识，不懂的实在太多。简单的点滴记录此次培训所学的最为感兴趣、又深感难懂的内容，敬请大家指点。
1.多样性的含义：包括生态系统意义上的多样性、生物物种上的多样性
2.绿色开花植物是指被子植物，被子植物分为单子叶植物和双子叶植物，而这又是按照子叶数量来区分的。单子叶植物从叶子上来说，单子叶植物叶子一般为网状叶脉，而花各部分基数一般是4或5。双子叶植物的叶子则是平行叶脉，而花的各部分基数则是3。
3.水稻、玉米是果实，南瓜子、西瓜子是种子，区别是什么？水稻和玉米的果皮紧紧包裹了种皮，并且是被子植物，所以肯定是果实。
4.花序：蒲公英是头状花序，还有很多植物的花序是什么花序呢？（不知道的太多）珙桐是花萼，因为其形状像鸽子，所以称为鸽子树，这是第一次听说。萝卜、韭菜、向日葵的花序是什么？
5.裸子植物的代表植物是-----松。松树花并不是真正意义上的花，叫球花，雌的叫雌球花，雄的叫雄球花。松分为三类：雪松、水杉、圆柏。圆柏是鳞片叶。
6.其它绿色植物有蕨类、藻类、苔藓类。藻类是没有真正根、茎、叶区分的植物。蕨类代表植物有海金沙、贯众、蓈蓟（不知道名字对否）。苔藓类的代表植物有地钱，蕨类和苔藓类都是有根茎叶区分的。井边的绿色植物不是苔藓类，而是藻类，苔藓类是有根茎区分，并都能吸收水分，是不会打滑的。
7.植物分类：界、门、纲、目、科、属、种。分类的标准不是根、茎、叶，而是植物的花、果实。
8.动物分为九个动物门：原生动物门、腔肠动物们（海蜇）、扁形动物门（涡虫）、线形动物门（蛔虫）、环节动物门（蚯蚓）、软体动物门（蜗牛）、节肢动物门（苍蝇）、棘皮动物门（海星）、脊索动物门（）
9.节肢动物门分为昆虫纲、多足纲、甲壳纲、蛛形纲（马陆、蚰蜒）
10.昆虫核心特性：一对触角、二对翅膀、三对足。鱼纲的核心特性是用鳃呼吸。
11.鸟类适合飞行的特性之一是------双重呼吸。含义是鸟类吸气时翅膀张开，气体进入肺，还进入骨骼等气囊中，当翅膀下来时，气囊中的空气被压入肺里，使鸟类在呼气、吸气时都能够进行气体交换，成为双重呼吸。
12.鸟类非为鸣禽、游禽、攀禽、陆禽、涉禽（生活沼泽地中）、猛禽。
13.大熊猫是猫熊类，不是像熊类的猫科动物。
14.脊椎动物有四个生理弯曲区域：颈区（往后的）、胸区（往前的）、腰区（往前的）、骶区（往前的）
15.病毒是没有细胞形态的；细菌是没有成型的细胞核叫做原核细胞核；而真菌是有真正的细胞核。病毒有天花、狂犬病、艾滋病、SRAS、甲流。细菌中的厌氧菌对生活非常有益。真菌则有蘑菇、脚癣、湿气等。病毒发现的很晚，是因为光学显微镜看不到病毒，而且病毒存活期只有七天。所以就有了“感冒治疗七天好，不用药一周好”。
这里面有很多的不明白的内容，如果再次深入，更多的不懂将呈现。
关于生物学之类的知识，有植物学、动物学，每次听陈教授讲座，都在想，自己找本这类书籍，好好补补，但是图书馆里面都似乎难以找到这类书籍，有这类信息的老师希望能够提供。愿意购买、租借。谢谢。
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