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如何让学习态度不佳的学生参与进思维导入的认真绘制中？ [复制链接]

海豚阁
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t T
发表于 2023-11-18 23:46 |只看楼主
银光图片
如何让学习态度不佳的学生参与进思维导入的认真绘制中，是个值得研究的问题？思维导图作为复习好帮手，既梳理了知识点，又锻炼了学生的逻辑思维能力、绘画能力、归纳概括能力等。而且它的完成是需要学生静下心来的。
你们是怎么做，发挥思维导图作业的最优效果的？
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胖胖裴
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2#
t T
发表于 2023-11-18 23:49 |只看该用户

与楼主有同样的困惑~感觉思维导图作业一直与学习态度不佳的学生没有关系
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海豚阁
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3#
t T
发表于 2023-11-18 23:53 |只看楼主

怎么画思维导图？
南京的汪老师，他写有一本书，手把手教怎么画图。思维导图是一个工具，这是最初的认知。这个工具就摆在这里，我们看到它到会使用用它，需要很久的路走。
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4#
t T
发表于 2023-11-18 23:54 |只看楼主

1.老师得懂思维导图
它用来表达什么？为什么这样呈现？“形”是第一步，“理”是第二步。
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海豚阁
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5#
t T
发表于 2023-11-18 23:54 |只看楼主

2.老师得画思维导图
教给学生的东西得是自己会用的，而且是正确的。我们画图，发现问题也发现优势，这些都成为教学中的资源。“动”是第三步。
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6#
t T
发表于 2023-11-18 23:55 |只看楼主

3.老师示范画图过程
师生同做一个题，学生错误汇总，找到错因，用思维导图把优化路径呈现出来，黑板就是可视化的载体，一幅基于问题解决的图一步一步画出来后，学生明白了自己的问题所在，更知道了如何改正。“信”是第四步。
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7#
t T
发表于 2023-11-18 23:55 |只看楼主

4.学生实践画图
方法是需要通过很多次的重复才能熟练的，一周一幅图，自主画题、画图。从孩子们的作业里找寻优点，放大，提升画图动力，从作业里总结问题，及时总结提醒，不断优化。“练”是第五步。
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8#
t T
发表于 2023-11-18 23:56 |只看楼主

锚定问题→读书、思考、实践→内化→输出。每天都有很多事情发生，有很多问题在大脑里萦绕，问题出现的时候是读书的最佳时机。解决问题，我们从书中找到答案。
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9#
t T
发表于 2023-11-18 23:56 |只看楼主

理论、方法，别人的经验终究是别人的，只有自己实践了，才是属于自己的。比如视频课问题：学情不同、时间不同、视频不同、要求不同，结果不同。都在摸索的路上。每个人的实践和感触都是不一样的。这或许就是一线教师的教学实践研究的魅力所在。因为“个性化差异”带来的系列思考。
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海豚阁
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t T
发表于 2023-11-18 23:57 |只看楼主

成长路上，推着我们前进的，是摆在眼前的问题。助力我们成长的内力在自己，给我们动力的是成长路上遇见的良师益友。问题→解决问题，路径有很多条，躬行其中，真心求索，见花开。
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风海晨梦
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t T
发表于 2023-11-19 08:06 |只看该用户

思维导图有的孩子做的特别好，有的孩子就是瞎写。
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湖州熊二
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t T
发表于 2023-11-19 08:19 |只看该用户

可以从学生熟悉的内容开始做思维导图进行练习，比如周末计划，阅读计划等等
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LLY
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天狼星

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t T
发表于 2023-11-19 08:21 |只看该用户

思维导图用的好，对学生学习帮助真的很大。
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2023-11-19 09:20 |只看该用户

思维导图在梳理知识，锻炼学生逻辑思维能力、绘画能力、归纳概括能力等方面确实有很大的作用。
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禾苗
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t T
发表于 2023-11-19 10:39 |只看该用户

我们班优秀的思维导图都是张贴在教室中，学生借鉴学习，做着做着，就发现，孩子的归纳能力越来越好了。
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2023-11-19 11:33 |只看该用户

思维导图需要静心，态度不佳孩子可能不太适合，因人而异吧，评价也应该因人而异。
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樊晓霞
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t T
发表于 2023-11-19 15:24 |只看该用户

原来思维导图是这样子的画的啊，之前都不知道还有专门的思维导图的书可以学习的。
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红泥小火炉
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t T
发表于 2023-11-19 15:54 |只看该用户

思维导图目的重在梳理知识点，可以从一节课出发，拓展到一整个单元
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蔡春芳
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t T
发表于 2023-11-19 16:42 |只看该用户

思维导图需要学生花时间，现在的学生被卷着，太难了
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发表于 2023-11-19 19:46 |只看该用户

可以让学生从模仿开始。
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喻伯军
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t T
发表于 2023-11-19 19:51 |只看该用户

从简单的思维导图开始，不要想着一蹴而就。
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盛国荣
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盛国荣

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t T
发表于 2023-11-19 21:03 |只看该用户

每个单元都可以尝试让孩子以思维导图的方式对科学知识进行整理
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凉拌
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t T
发表于 2023-11-20 09:05 |只看该用户

学习态度不佳的同学先别说思维导图了，平时的作业完成和订正都是一大难题
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t T
发表于 2023-11-25 12:18 |只看该用户

怎么画思维导图？
南京的汪老师，他写有一本书，手把手教怎么画图。思维导图是一个工具，这是最初的认知。这个工具就摆在这里，我们看到它到会使用用它，需要很久的路走。
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海豚阁 发表于 2023/11/18 23:53:21
画思维导图也是整理整理的一种手段
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t T
发表于 2023-11-25 12:19 |只看该用户

学习态度不佳的同学先别说思维导图了，平时的作业完成和订正都是一大难题
凉拌 发表于 2023/11/20 9:05:35
好像是的，作业本都找不到
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璀璨星辰11
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t T
发表于 2023-11-25 13:37 |只看该用户

有的孩子脑中没货，整理不出东西，跟着模仿。
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紫砂
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t T
发表于 2023-11-25 19:38 |只看该用户

适合梳理知识
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海豚阁
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t T
发表于 2023-11-25 23:24 |只看楼主

学习态度不佳的同学先别说思维导图了，平时的作业完成和订正都是一大难题
凉拌 发表于 2023/11/20 9:05:35 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?topicid=65938&postid=66......
罗海军 发表于 2023/11/25 12:19:03
对啊，所以我们平时都在晒优秀的孩子的思维导图。期待下次有人能晒晒同一个人进步的思维导图作品
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