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楼主:沈菲

这是关于三年级溶解实验条件的题目 [复制链接]

呼呼芷竹
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t T
发表于 2023-11-17 10:20 |只看该用户

一直疑惑三年级第一单元《水》在教学中应当达到怎么的水平，这些习题对于三年级的孩子太难了，真的是题目都读不懂
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王燕飞
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t T
发表于 2023-11-17 13:31 |只看该用户

题目那么长，感觉三年级适合做做选择题
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我予我乐
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t T
发表于 2023-11-17 15:09 |只看该用户

四个杯子，不同的组合选择的材料不一样
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秋清
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阳光琥珀

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t T
发表于 2023-11-17 15:48 |只看该用户

对于三年级学生来说，这题难了
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王丽琴
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t T
发表于 2023-11-17 16:03 |只看该用户

确实太难了，作业本中的题目都错很多，这种属于举一反三的更加难了。我在想是不是学生真的无法理解，或者我的教学方法不对
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洪松老师
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t T
发表于 2023-11-18 12:08 |只看该用户

感觉是太难了，一点，在实际教学当中，我发现我们学校大部分的学生都没有办法准确的理解控制变量的概念
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临海市王雪梅
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t T
发表于 2023-11-18 13:22 |只看该用户

这个题目文字好多，感觉挺难的
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傅蒋
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t T
发表于 2023-11-18 14:45 |只看该用户

确实，二年级刚上来，三年级的教材明显偏难了，六年级的教材么个别单元又搞得很简单
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余佳清
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t T
发表于 2023-11-18 15:52 |只看该用户

如何设置实验，需要很严谨的逻辑，对于三年级的孩子确实不容易。
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鹿游园
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t T
发表于 2023-11-18 23:38 |只看该用户

更考验学生的阅读能力，读题、分析能力强的学生应该是能做出来
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郑黄伟
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t T
发表于 2023-11-19 09:42 |只看该用户

下面学校一个变量也累，这是哪里的题目
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金旭峰
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t T
发表于 2023-11-19 10:14 |只看该用户

对三年级的学生来说，这道题目很有可能是根本看不懂的
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2023-11-19 10:34 |只看该用户

丙和丁两个图溶解不是很理解，图画中颗粒多少很明显，但是大小不清楚，怎么会是丙颗粒多的溶解快呢？
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2023-11-19 10:34 |只看该用户

所以出题一定要严谨，连老师看起来都有些迷糊的题目，你让学生怎么看？
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陈浩天
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t T
发表于 2023-11-19 12:28 |只看该用户

图中信息很多，这样的题目对三年级学生来说可能会有点挑战
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罗华英
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t T
发表于 2023-11-19 13:25 |只看该用户

这个题目只要从影响溶解快慢 有哪些因素出发，再结合题目中的图像，可知水的温度不一样。又有搅拌和不搅拌的。那么水的质量，盐的质量和颗粒大小都应该一样。题目隐含了比较温度是否影响溶解快慢，和是否搅拌对溶解快慢是否有影响。所以其他变量都得相同。
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红泥小火炉
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t T
发表于 2023-11-19 15:05 |只看该用户

看图片这个实验中至少涉及到两个变量：温度和搅拌；图丁颗粒数量明显较少，不知道是题目想表达的变量是颗粒大小还是数量。
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