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创意赋能——记2023年浙江省中小学优秀自制教具展评活动 [复制链接]

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收获多多
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感谢楼主老师的分享~弥补了不能到现在学习的遗憾为各地优秀的积极教具创新的老师们点赞
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感谢分享,对教学有深入思考才会有更好的改进
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希望以后也能有机会亲身来到现场观摩学习,加油!
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每个教具都是作者对教材的思考
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好丰富,让人眼花缭乱
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感谢分享,学习啦
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大开眼界啊,创意就在身边
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对于没有机会到现场观摩的老师, 老师您的分享真的太棒了
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感谢傅老师的分享,让我们也从帖子中学习了
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学习 了,每个创意实验,都值得我好好学习,研究。
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太佩服科学老师的智慧了。教具的改进对教学的促进作用和学生兴趣的激发作用都太重要了。
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学习了,都很优秀
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都是老师们智慧教育的结晶,学习到了
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傅老师的记录真具体,虽然做不到他们这么高科技的改进,但是真的非常涨见识
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感觉每一个都很有新意,而且能很好的在实际教学中使用
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谢谢作者老师将现场的丰富创意和我们分享,如果能看到动态模型就好了,对直射斜射影响温度的实验很感兴趣
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老师分享的好详细,长见识了
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感谢傅老师的介绍,身临其境了
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进入省评的教具制作都很精良
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教具改进,科学老师的智慧!
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大开眼界,教具改进更方便教师的教学。
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以下是今年小学科学类的浙江省一等奖作品
这个是多功能数字测力计
因为看不到作者答辩介绍的过程,作者答辩的时候,其他老师是在场外等候的,只有临近小组的作品可以听一下,或者答辩前后大家互相学习的时候作者也在,可以询问一下作品细节。
我自己猜测应该是通过编程,在一般数字测力计的基础上,又增加了
傅蒋 发表于 2023/11/10 0:26:24
这个电子测力计压力怎么测?测的时候用挂钩🪝吗?
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以下是今年小学科学类的浙江省一等奖作品
这个是多功能数字测力计
因为看不到作者答辩介绍的过程,作者答辩的时候,其他老师是在场外等候的,只有临近小组的作品可以听一下,或者答辩前后大家互相学习的时候作者也在,可以询问一下作品细节。
我自己猜测应该是通过编程,在一般数字测力计的基础上,又增加了
傅蒋 发表于 2023/11/10 0:26:24 [/
罗华英 发表于 2023/11/26 21:27:37
他有好几个模块的,有挂钩的,这个跟厂家的差不多,就是屏幕上功能更多一点
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这里的日晷是南半球还是北半球的?如果是我们北半球,倾斜方向有没有问题啊?
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这个是自制肺活量检测器,简单来说,就是个水桶,前后装有单向阀,吹气后桶上升,通过外面的水柱读出跨度。不过不太明白这个和我们小时候体育课吹过的肺活量仪器有什么区别和改进,
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傅蒋 发表于 2023/11/10 0:30:56
这个装置用亚克力做,看起来会更直观,应用了空气占有空间和连通器的原理吧?
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这里的日晷是南半球还是北半球的?如果是我们北半球,倾斜方向有没有问题啊?
罗华英 发表于 2023/11/26 21:50:46
是的,他做错的,而且太阳轨道的做法也不对,
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还是要多提升,学习专业知识
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回复 9楼傅蒋的帖子

能批量生产就好了,哈哈
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每一个都有巧思,可以借鉴到日常的教学中,学习了
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