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【202310浙小科关键问题解决07】四年级《点亮小灯泡》教学实录 [复制链接]

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学生通过自主探索知道了通路的概念和小灯泡的内部结构
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统计功能好强大,充分暴露学情
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能统计人次的做法真的有实际意义。
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