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楼主:二剪梅

【202310厦门09】《温度不同的物体相互接触》教学实录 [复制链接]

王慧颖
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  • 环节动物
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  • 2017-09-01
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t T
发表于 2023-10-22 08:05 |只看该用户

学生记录单很详细，充分体现了学生探究过程
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西湖刘露依
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刘露依

  • 原生动物
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  • 2023-04-25
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t T
发表于 2023-10-22 10:03 |只看该用户

感谢分享
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一剑飘香
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郭建军

  • 生态维护者
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  • 20110
  • 2007-11-06
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t T
发表于 2023-10-22 10:16 |只看该用户

先进的仪器使用，使学生的学习效率大大提升。
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郑黄伟
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  • 鱼类
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  • 2019-02-21
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t T
发表于 2023-10-22 10:21 |只看该用户

这语言精炼，互动游戏简单实用，形象的体现了温度的变化
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陈浩天
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  • 腔肠动物
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  • 2023-09-08
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t T
发表于 2023-10-22 11:06 |只看该用户

这节课的教具和实验器材很专业，值得借鉴
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永康应琳怡
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  • 原生动物
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  • 2023-03-20
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t T
发表于 2023-10-22 14:36 |只看该用户

实验改进，记录单的设计有利于学生进行有效探究，提问的设计有利于培养学生的证据意识
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swj833103717
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  • 原生动物
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  • 2022-12-16
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t T
发表于 2023-10-23 12:21 |只看该用户

测量，分析，归纳规律，棒棒的
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毛闺芳
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  • 腔肠动物
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  • 2022-09-01
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t T
发表于 2023-10-23 15:37 |只看该用户

感谢分享
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小兰
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  • 线形动物
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  • 2012-04-06
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t T
发表于 2023-10-23 16:16 |只看该用户

老师循循善诱，学生思维得到很大的发展
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章俐鑫
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  • 爬行类
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  • 2010-11-25
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t T
发表于 2023-10-23 18:35 |只看该用户

热的传递，通过学生自主设计实验来探究！学习了！
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赵燕娜
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赵燕娜

  • 进化管理员
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  • 2014-03-03
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t T
发表于 2023-10-24 10:27 |只看该用户

谢谢分享，材料用心，学习单精心，学习了
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凉拌
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  • 原生动物
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  • 2023-02-15
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t T
发表于 2023-10-27 22:46 |只看该用户

这个仪器设备可以让学生非常直观的看到数据的变化，更有体会
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蔚蓝淡笑
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  • 被子植物
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  • 2017-08-31
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t T
发表于 2023-10-28 09:58 |只看该用户

技术支撑助力课堂教学，赞
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傅蒋
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  • 鱼类
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  • 2018-09-11
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t T
发表于 2023-10-28 10:21 |只看该用户

这节课是整场活动听到最好的一节课，感觉是最符合新课标设计的一节课，当然教师也是非常幽默风趣，
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戴娜
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  • 腔肠动物
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  • 2020-04-03
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t T
发表于 2023-11-11 08:37 |只看该用户

现象分享，教师的引导很关键
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戴娜
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  • 腔肠动物
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  • 2020-04-03
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t T
发表于 2024-03-08 13:42 |只看该用户

学习借鉴！
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陈浩天
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  • 腔肠动物
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  • 2023-09-08
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t T
发表于 2024-03-10 11:49 |只看该用户

感谢分享！很好的课例
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刘莹
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  • 被子植物
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  • 2012-05-22
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t T
发表于 2024-03-10 13:32 |只看该用户

真实的探究，真实的记录数据，这样的探究活动一定让孩子们收获很多感谢，严谨的科学态度就这样悄悄萌发
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陆冠男
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啊哈哈

  • 裸子植物
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  • 2024-01-11
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t T
发表于 2024-03-10 14:41 |只看该用户

感谢分享，学到了
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黄琳容
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  • 原生动物
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  • 2024-01-07
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t T
发表于 2024-03-10 17:01 |只看该用户

向优秀的老师们学习

说课：
194220

194221
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二剪梅 发表于 2023/10/19 22:25:13
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吴寅菲
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  • 鱼类
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  • 16192
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  • 2021-09-10
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t T
发表于 2024-03-10 19:06 |只看该用户

观看优秀教学课程，学习新的教学方式，不断增长自身的教学经验
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李春明
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  • 腔肠动物
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  • 2015-12-30
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t T
发表于 2024-03-11 08:56 |只看该用户

先进的仪器使用，助力学生的探究，使学习效率大大提升。
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临海市章文文
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  • 线形动物
  • 1227
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  • 4570
  • 2022-02-24
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t T
发表于 2024-03-11 10:47 |只看该用户

老师的语言简洁明了，记录单用实物图画箭头很不错
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杨一飞
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罢星

  • 被子植物
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  • 1500
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  • 2018-09-30
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t T
发表于 2024-03-18 10:09 |只看该用户

感谢分享，已学习
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李春明
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  • 腔肠动物
  • 901
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  • 4515
  • 3420
  • 2015-12-30
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t T
发表于 2024-03-18 16:48 |只看该用户

通过测量，分析数据，发现规律，很好培养了学生的科学素养。
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戴丹丹
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  • 节肢动物
  • 2248
  • 6
  • 15643
  • 13365
  • 11830
  • 2018-11-19
56#
t T
发表于 2024-03-19 16:44 |只看该用户

谢谢分享，来学习了
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