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学生自制三球仪,简陋而不简单 [复制链接]

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银光图片


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三球仪的制作其实有一定难度的
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会“滚”吗?
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再传图片上来看看,看得清楚一些。
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这个高难度啊,项目化设计后一步步地分析,老师多提供一些工具的介绍,会不会就能够动起来了?
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尽学生自己的力,做自己能做的事,即使没有达成很好的效果,但是有这份努力就够了。
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三球仪规范制作很有难度的,孩子们的努力值得肯定
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三球仪做好之后测试结果怎样,还是想看看后续学生的测试、改进。
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三球仪不容易的,不理解的情况下,做出来也没用。
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相对于学生来说,制作就很快乐
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要动起来真不容易,学生有这个程度可以了
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教具只要效果好,能进行模拟,就是好教具
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制作模型也不容易了,不要说联动了
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建立了三球的联系和运动
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静态模型
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勇敢的尝试!
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边做边理解,做不出来说明没理解!
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三球仪结构很有意思,能保证地轴方向不变
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活动需要大量的时间成本
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会动手思考,这个活动挺考研学生的查阅资料、动手实践的能力的。
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制作模型不容易,三球仪的制作涉及到很多知识,相信学生在制作过程中得到有效巩固提升
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尝试了多少有收获的吧~
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动手动脑的孩子们,太棒了,在探索中成长
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学生自制三球仪,难度值应该很大
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这种做好了能旋转吗?
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制作难度不小
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三球仪对原理有要求的情况下对于建模设计也有要求
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这种模型的三球仪制作,感觉对学生而言也是一个大挑战
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肯定孩子们的这份用心,思考加动手制作,点赞
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