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验证热空气上升的改进实验 [复制链接]

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银光图片
你在教学这一内容时,你所设计的实验装置是怎样的?
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本单元是四年级冷与热的第4节内容
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第7课 温度计的秘密
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8 自行车胎为什么爆裂
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通过这些实例学生应该知道了物体热胀冷缩的特点,物体不仅仅只有热胀冷缩,还有热缩冷涨,甚至水是以4摄氏度为准,高于4摄氏度是热胀冷缩,低于4摄氏度是热缩冷涨,可不可以补充这些不一样的例子。
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回复 5楼付出永远美丽的帖子

验证热空气上升的改进实验

前面几课是基础, 主要是 征集各位如何设计“验证热空气上升”的实验设计及装置。
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什么版教材,图文并茂,看上去挺有质感的。
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热气球中热空气比冷空气轻,在前面几课是否体现?
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这是哪个版本的教材?
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热气球中热空气比冷空气轻,在前面几课是否体现?
金亚军 发表于 2023/10/14 10:36:29

没有,本单元的第6课是哪杯水热。

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这个教材的内容更具体些,学生可以获得的内容更加多一些
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教材内容图文并茂,学生更易理解。
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这个教材让人看了很舒服
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教材中的生活举例更多,更利于学生去理解,并且内容不多,更注重体验、观察,很适合小学生
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用纸围成比较大的圆筒,防止酒精灯火焰使塑料袋融化。然后再套上塑料袋,实验现象非常明显。塑料袋很快上升,且可以重复实验。






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空气动力应用的蜡烛

熏香蜡烛上的风车可以转动。解释了热空气的动力。

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用手在蜡烛火焰上方,可以感受到热空气的上升。
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教材内容图文并茂,学生更易理解。
禾苗 发表于 2023/10/14 11:24:08 主要是征求你的教学经验
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这个版本的教材第一次见,界面布局还是很清晰的
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用纸围成比较大的圆筒,防止酒精灯火焰使塑料袋融化。然后再套上塑料袋,实验现象非常明显。塑料袋很快上升,且可以重复实验。


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罗华英 发表于 2023/10/14 17:27:03
较大的圆桶刚好套住塑料袋,很巧妙的方法,不过不知道纸筒会不会侧翻呀
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这是那个教材呀?内容比较充实
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这个教材的内容更具体些,学生可以获得的内容更加多一些
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这是什么版本的?一点多面
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用一个稍大写的圆筒套在蜡烛外面,蜡烛火焰稍微大一些,这个实验成功率还是很高的
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第二个纸蛇的实验我之前社团课当小游戏让学生试过,效果还是不错的。但要避免纸蛇着起来
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回复 15楼罗华英的帖子

孔明灯下面的纸筒真的适合小学生做这个实验,降低了难度,增加了成功率
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熏香蜡烛上的风车可以转动。解释了热空气的动力。
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罗华英 发表于 2023/10/14 17:30:34
用一种可视化的材料感受热空气会上升的现象。
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这个实验图文并茂,生动形象
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谢谢分享
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能第一点想到的是孔明灯,是否可以布置一个课后作业放飞孔明灯
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