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楼主:傅蒋

六上地球单元补上缺失的一环 直射、斜射对温度影响的演示实验改... [复制链接]

王丽洁
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t T
发表于 2023-10-14 20:33 |只看该用户

直观的教具改进，数字直接可视
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王慧颖
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t T
发表于 2023-10-14 20:34 |只看该用户

教具改进，让实验现象更直观
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王丽琴
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t T
发表于 2023-10-14 20:40 |只看该用户

形象生动，数据靠谱，这个器材做起来也不容易呀。
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冥王星
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t T
发表于 2023-10-14 21:17 |只看该用户

很直观的数据显示，电子温度计还比较精确。使用暖光灯，也不用受限于天气条件。
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嘉琳
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t T
发表于 2023-10-14 21:20 |只看该用户

改进教具后，数据直观了，大家更真切地感受到直射时温度比斜射时温度高
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博文王梦婧
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t T
发表于 2023-10-14 22:30 |只看该用户

傅老师的教具改进能直观地比较直射、斜射对温度的影响，这个创意、动手执行能力值得学习。
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蔚蓝淡笑
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t T
发表于 2023-10-14 22:37 |只看该用户

教具的选择非常赞，现代化技术与实验融合方便准确，数据呈现一目了然
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鹿游园
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t T
发表于 2023-10-14 23:13 |只看该用户

这个活动能真真切切地感受到直射时温度高，反映出夏天的温度高与其他季节
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秋清
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阳光琥珀

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t T
发表于 2023-10-15 06:47 |只看该用户

赞成，知识移出了，但是需要学生掌握
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郑黄伟
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t T
发表于 2023-10-15 08:36 |只看该用户

有一个直射、斜射实验一直靠天吃饭，三年前尝试改变，但一直找不到加热光源，傻傻的想用浴霸灯😅
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王家东
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t T
发表于 2023-10-15 09:03 |只看该用户

教具的改进，用数据来证明
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临海市章文文
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t T
发表于 2023-10-15 09:27 |只看该用户

如果能放在球形地球的表面会更好理解，也更接近真实情况，个人想法
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2023-10-15 09:32 |只看该用户

科学技术不但是第一生产力，也是第一学习工具。
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红泥小火炉
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t T
发表于 2023-10-15 13:25 |只看该用户

采用电子温度计，使数据更加精确直观
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毛大米
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t T
发表于 2023-10-15 18:11 |只看该用户

这个实验教具改进的真好
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凉拌
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t T
发表于 2023-10-16 10:30 |只看该用户

的确，四季的变化对学生而言感受最强烈的就是温度的差异，这个教具很好的解决了这个问题
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deng
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t T
发表于 2023-10-16 11:52 |只看该用户

数据很直观
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deng
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t T
发表于 2023-10-16 11:53 |只看该用户

数据很直观
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小兰
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t T
发表于 2023-10-16 19:53 |只看该用户

这样呈现数据更加直观、具体
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何何
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t T
发表于 2023-10-17 08:26 |只看该用户

数据的声音真的很响亮，学生一下子就会明白!
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杨娅萍
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t T
发表于 2023-10-17 08:29 |只看该用户

实验很直观，这个教具真的用心了
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小彩虹
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t T
发表于 2023-10-17 08:35 |只看该用户

数字温度计和感温片的应用，让实验结果非常直观
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聂慧英
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t T
发表于 2023-10-17 14:06 |只看该用户

厉害了，
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永康胡志强
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胡志强

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t T
发表于 2023-10-18 10:16 |只看该用户

数据很详细，改进的很好
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洪松老师
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t T
发表于 2023-10-18 13:31 |只看该用户

基于实际教学的思考来补足教材中的不足，这个思路非常好，可以用来做研究
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影随心动
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t T
发表于 2023-10-19 14:59 |只看该用户

很多孩子还有太阳离地球近时就热，远时则冷的想法
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钱塘科学张老师
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t T
发表于 2023-10-20 08:39 |只看该用户

还是数据说话最靠谱
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何洁
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t T
发表于 2023-10-20 09:07 |只看该用户

这个教具真好，数据对比也很明显
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张国凤123
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t T
发表于 2023-10-20 09:09 |只看该用户

可以直观看到现象
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芒果大大
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t T
发表于 2023-10-20 09:19 |只看该用户

数据非常直观，教师善于开发新教具辅助教学，赞
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