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【虞小科教改交流】室内微型“菜园”的设计与建造 [复制链接]

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解决了校园内没有劳动基地的问题,太棒了
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看到豌豆,突然想到我们能不能重做孟德尔的豌豆实验?
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真是一个有趣又实用的项目,设计很巧妙,内容也很丰富,相信孩子们都会很喜欢这样的课堂!
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这个活动很有意义。感觉微型菜园很有推广的价值。
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学生自己动手的种植活动
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智慧菜园,项目学习
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  1. 感谢分享
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以项目化促探究。
问题驱动
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一学期搞一个项目化学习,孩子能进步不少。
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有趣有效👍👍👍
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小朋友很棒。
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很有趣且又意义的活动
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学生在经历了整个项目活动后收获满满
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感谢分享,学习了
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太有意思了👍👍👍
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很多学校都有这个装置,确实可以做起来👍👍👍
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这个项目化设计挺好的,充分解决了学校无土地种植的窘境。
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跨学科整合,非常有利于提高学生的综合实践能力。
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值得学习
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项目式学习可以提高学生的综合学习能力,是一种非常好的学习方式。
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非常好的一个跨学科项目化学习活动!易落地的同时也能真正引领学生基于生活实际发现问题、解决问题!
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这个活动在有限的空间内做无限的探索,学生参与度高,又很有成效
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原来教室里也可以做这样的项目化,学习了
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这个活动的实践性很大借鉴意义也很大,可以“移植”一个,谢谢分享~~
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利用小空间,也能体验种植的快乐
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好详细精美的项目,而且是亲身实践的,相信孩子们和老师们在这样的项目学习中都会收获和成长很多。
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增加了种植的场地。
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不错的项目,感谢分享
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微菜园话题很热,解决了无土无地的问题,也实现了孩子们动手劳动实践的目的
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这个需要有技术支持吧?感觉好难。
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