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小学生适合搞小发明比赛活动吗? [复制链接]

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小学生适合搞小发明比赛活动吗?

投票:小学生适合搞小发明比赛活动吗? - 截止时间:2031-10-02

1. 小学生适合搞小发明比赛活动
2. 小学生不适合搞小发明比赛活动
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我附近的大多数是大人做起来,小孩子去讲,很多都是老师做的,为了拿个指导师。
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发明有这么简单,我觉得应该就是制作比赛
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小孩子可以的。家有小孩,很有这方面的想法。但是缝纫觉得,孩子的发明是他们自己的创新就行,不要管市面上是否已经存在。
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每一步改进都是创造发明,鼓励孩子们去创造去发现,经历发明的过程也是一种提升!
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鼓励孩子们去创造去发现,至于把创造和发现如何变成发明需要老师和家长的协作。
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生活中的灵光一现有发明。比赛落了下乘。为了发明而发明。应该是不方便才想到怎么样才能更方便,才有了发明。而且大部分学生是光有想法没有制作能力的。
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孩子们有创新发明的想法,真正落实却很难,需要教师指导,但要注意不能代劳。
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可以尝试一些简单的
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可以在书本基础上进一步延伸一点的那种适合一点把
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鼓励孩子发明创造。但对孩子的发明创造的成品要求可以降低,孩子的视角可能有别与成人,也许有好的点子。所谓的比赛也只是一种经历,不功利就好。
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把书本知识运用到实践,可以试一试
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鼓励孩子多发现问题,解决问题的过程中有自己的想法和创造。
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不适合大范围展开
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完全创造一个小发明,难度太大了,更多的都是小制作。能有想法改良生活中的物品,就值得表扬了
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还是要鼓励学生发明制作的,有的发明只是改进生活中已有物品的不足。但是对于学生的能力培养也大有裨益。
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小朋友的发明点子或许会有,但制作需要指导
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小学生有想法,但是怎么把想法变成发明对小学生而言难
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让孩子参加小发明可以,但是一旦和比赛挂钩,那就变味了。
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让孩子参加小发明可以,但是一旦和比赛挂钩,那就变味了。
白云的家 发表于 2023/9/26 20:51:07
是的,其实小发明难度很大的,小学生的设计能力和制作能力都是有限的,包括撰写文本、拍摄照片等都是需要全程辅导的。
小学生的小发明,离不开指导老师和家长的协助的。
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不希望是为了比赛而去发明制作,其实很多作品本身已经超出了孩子们的能力,从另一方面来说加大了孩子们的负担,又开始“卷”起来
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一点点的改进,融合都是创新,有学习的过程的
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应该是适合做小制作 而不是小发明
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现在这项比赛基本上是老师和家长的事,功利性太强
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有名的科学家都是在年轻时做出来的成果
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小学生所涉及的知识面比较小,一般可以鼓励进行发明改进等活动。
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鼓励参加
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事实上,极少有孩子自己完成的。
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小学的孩子们其实不太适合,大多数都是家长做的拿去参赛
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适合五六年级啊,有一定的知识储备了。但大多数还是家长做的,考验的是家长。
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