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楼主:夏薏

关于《素养导向的课堂教学》的学习与实践 [复制链接]

一剑飘香
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t T
发表于 2023-09-23 20:07 |只看该用户

教师准备很充分，学生实验数据很全面，相信是一节优秀的课。
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王丽洁
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t T
发表于 2023-09-23 20:07 |只看该用户

      当时在准备实验材料的时候，想着给孩子们摆绳的长度每隔10厘米做个标记，方便他们进行实验。同时我也问了一下我自己，为什么我要给他们制定好每隔10厘米，让他们去执行呢？孩子们会有自己的想法，只要变量合理，得到的数据就能作为推断结论的证据。而且这样班级的数据会更加多样化，还能够相互佐证，证据更加充分~~
夏薏 发表于 2023/9/20 12:25:22
其实我们已经制定了要求了，很多时候的探究算不上是完全由学生自主发现，得出结论的。
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夏薏
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t T
发表于 2023-09-24 08:22 |只看楼主

回复 32楼博文小学王丽洁的帖子

是的，孩子们就是按照我们的思路来操作一遍。
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夏薏
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t T
发表于 2023-09-24 08:24 |只看楼主

回复 30楼沈银彬的帖子

在这节课中，发现孩子们对于结论的得出没有太大问题，但是对于数据的引导还是需要教师的引导的~~
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t T
发表于 2023-09-24 09:33 |只看该用户

很好地践行了素养导向的课堂！
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t T
发表于 2023-09-24 09:40 |只看该用户

教师对孩子的数据分析和处理很细致
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t T
发表于 2023-09-24 12:50 |只看该用户

是的，在教学中还是有点误差的，所以需要全班的大数据支撑
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t T
发表于 2023-09-25 10:45 |只看该用户

用数据说话👍👍👍
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t T
发表于 2023-09-29 22:36 |只看该用户

准备很充分
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t T
发表于 2023-09-30 11:38 |只看该用户

素养导向下的教学设计
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t T
发表于 2023-09-30 11:59 |只看该用户

关于《素养导向的课堂教学》的学习与实践
                                                                                                               ——————《摆的快慢》教学目标
夏薏 发表于 2023/9/20 10:20:41
学生前概念状况的得出是不是提前做了问卷调查？
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t T
发表于 2023-09-30 12:00 |只看该用户

表格设计也很好，这个课实验和设计准备充分
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t T
发表于 2023-09-30 12:04 |只看该用户

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t T
发表于 2023-09-30 19:29 |只看该用户

感谢分享，学生记录详实，很有价值
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发表于 2023-09-30 19:34 |只看该用户

实验数据的记录非常值得我学习！
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发表于 2023-09-30 19:34 |只看该用户

用数据说话，培养孩子的实证意识。
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发表于 2023-09-30 21:09 |只看楼主

回复 41楼罗华英的帖子

没有，就是预测的学生前概念，然后根据实践，不断去调整。
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sst
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发表于 2023-09-30 21:13 |只看该用户

有深度的思考与实践
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发表于 2023-09-30 22:51 |只看该用户

控制实验材料更加合理，这也是提高实验效率的重要因素。
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发表于 2023-10-08 07:59 |只看该用户

基于学生的实证👍👍👍
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发表于 2023-10-21 20:32 |只看该用户

数据需要全部呈现，才好统计和分析👍👍👍
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发表于 2023-10-21 23:37 |只看该用户

回复 6楼夏薏的帖子

夏老师的一个想法，有了课堂意外的精彩生成，老师的放手，才有学生更多的可能
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发表于 2023-10-22 12:12 |只看该用户

关注细节的老师，真正落实探究
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发表于 2023-10-22 13:03 |只看该用户

上好一堂科学课，需要教师在课前反复斟酌如何更好得引导孩子去思考
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发表于 2023-10-24 10:36 |只看该用户

可以用excel表格自动计算
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发表于 2023-10-26 12:29 |只看该用户

准备充分，但是摆长每次相差1厘米，次数可能会很相近
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t T
发表于 2023-10-27 08:13 |只看楼主

回复 56楼伽妮的帖子

不是可能，是真的就是很接近，再加之实验误差，所以获得的数据没又很大的说服力，孩子们对于改变良药更大的印象就更加深刻了
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发表于 2023-12-09 20:35 |只看该用户

绳子的长度感觉要有区分度，作业本可以10、20、30cm
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王家东
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t T
发表于 2023-12-09 21:22 |只看该用户

单摆的实验，我觉得是最有意思的实验，学生对于结论是真的不知道的
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发表于 2023-12-09 22:37 |只看该用户

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