为加强校、园之间的交流融合，全面深入推进幼儿园与小学科学衔接，帮助孩子实现从幼儿园到小学的平稳过渡。9月15日，舟山市普陀区幼小衔接之科学教学联合教研活动在普陀小学和东港幼儿园举行，普陀区幼小衔接课题组成员、全区各小学一、二年级科学教师参加了本次活动，共研科学幼小衔接，聚焦儿童发展。 活动中，来自东港幼儿园和普陀小学的两名科学教师分别根据幼儿园大班孩子和小学一年级学生的身心特点进行了“同课异构”专题研讨课的展示。东港幼儿园郑欣雨老师执教大班科学课《观察叶》，她带领小朋友们一起走进大自然，收集各种各样的叶子，并用看、听、摸、闻的方法观察叶子的特别之处，同时还发现同一棵树上的叶子也有所不同，最后郑老师带领孩子们将感兴趣的叶子画下来并一起做树叶名牌。普陀小学施雄浩老师执教一年级科学课《观察叶》，他用神奇的超大叶子八角金盘，一下子吸引了小朋友们的注意力！紧接着施老师引导小朋友们用眼睛看、鼻子闻、手触摸的科学方法观察不同的叶子，找找它们的特点，并用科学的表述方法向大家说出叶子的特点，知道了叶子有叶缘、叶脉、叶柄这三个结构。孩子们在小猪佩奇的带领下经历了你说我猜的游戏。一个小朋友说叶子的特点，其他小朋友根据特点猜叶子。该环节不仅激发了孩子们的兴趣，还进一步巩固了科学知识。最后施老师带领孩子们观察了同一棵树上的叶子，发现有些叶子是绿的有些叶子是黄的，这是为什么呢？原来植物也是有生命的，它也会枯萎死亡。 教学活动后，小学科学教师们与幼儿园教师们围绕“聚焦科学教学，助力科学衔接”开展沙龙活动，执教老师对自己的科学课进行了说课，同时分享了自己为实现科学课堂中的幼小衔接所进行的尝试与反思。参与沙龙的老师们从设计理念、教学方式和教学评价等方面讨论了幼小教学的异同，探索了幼小衔接双向奔赴的实践路径。 此次幼小衔接联合教研活动，教师们在共同学习、研讨和互动中，对科学学科在幼小衔接中的作用与实施方法有了进一步的认识和理解。在今后的工作中，我们将以此为契机，不断努力和钻研。幼小科学衔接是一场双向奔赴，让我们携手共进，科学衔接，为孩子们的成长保驾护航！
