始业课（9.1周五） [复制链接]

班级：（13）（11）（14）（10）

1.了解青霉素发现的故事：感受科学家都是从某个问题开始研究的，而且一个人的力量是薄弱的，科学一直在发展在进步。
2.关于一个问题开展讨论：学会用辩证的思维去对待。我想的是单凭几个实验，不能成为科学家。学生考虑到了光在课堂上做实验是不够的，还有就是语文角度的科学家加了双引号，就是做几个实验不一定能成为科学家。
进而还交流了现在各种小视频的真实性都有待商榷。

课件里的人物图片又引发他们了无限遐想，所以选图得注意。