上虞区2023学年共同体周涵潇专帖（四年级） [复制链接]

3.认真学习新课标，研究新教材，以新教材实施为契机，提高自己的课堂教学水平。这个办法很好！

实践十学习，要做有土之木，方得天空。

上班这第一个月真是兵荒马乱，终于在国庆前带完了有一个班已经第一单元上完了，有种小小的成就感啊！尤其这个班的学生也很听话、聪明，遇到这样的班级真的很高兴，相互成长的过程。

周老师肯定也有管理学生的一套

这一个星期进行了六个班级的单元考，四年级第一单元对音感薄弱的学生来说着实有点难度，基础好的班级能考19个A，当然也和平时的学习习惯是分不开的，复习课就能看出来，小学阶段整个班风就很好，勤做笔记，当发成绩的时候对每一位同学无论成绩好坏都给予掌声，让我这个站在讲台上的老师都很感动；基础不好的班级或是不太重视科学的班级，只有个位数的A，哎，这其中的原因可就太多了，有些班主任自己主科抓得非常严，有些么课堂纪律不好整体班风散漫，还有些更是学生自己基础上就太薄弱，总之我教学生涯里的第一场小考试就让我喜忧参半啊！

一路成长

今天上《食物的营养》时，学生问了我一个问题：“脂肪不是让我们长胖的吗？为什么这也算营养的一种呢？”我回答他的是：“长胖证明人体也在吸收脂肪的营养呀”，不过我觉得这个孩子的问题提的很好，食物里的营养是否都是让我们变得更健康的呢？

这几天学校在开运动会，作为计时员也体验了一把运动中的科学小知识，比如说在终点计时的裁判得看烟雾就按下秒表，而不是听到枪响再按，这是由于光的传播速度是3×108米/秒，而声音的传播速度在空气当中是340米/秒，光速远远大于声速

说到秒表，想到办公室老师们最近在上五年级的时间在流逝，里面有秒表的使用，说来惭愧，在没当计时员之前我都是选择使用手机的计时器计时的，果然学科之间还是有互通之处的，体育老师教会了科学老师怎么使用秒表

在比如刚在办公室楼下在比赛跳高，跨越式和背越式的过杆高度就不一样，这也和重力做功多少有关系