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上虞区2023学年共同体陈佳专帖(三四年级) [复制链接]

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一、行动座右铭

1.没有比脚更长的路,没有比人更高的山。

2.时刻准备着。


二、学年发展目标
1.积极撰写文章,每学期写2篇文章,争取2023年上交的3篇文章获奖,2篇文章
发表

2.扎实课题研究,争取执笔的2022年上虞区级规划课题取得好名次,争取立项的2023年上虞区级专项课题顺利开展!

3.树立课堂风格,努力争取每学年上1节区级公开课!
4.多向师父学习,使自己在各个方面有长足进步!
5.推进课程开发,加大课程开发力度,推进课程建设!

三.主要行动措施
1.加强学习积累,坚持每周发帖和每月研修,及时记录,常思常记!
2.做好自我管理,能管理好有限的时间,把经精力用在刀口上!
3.汲取团队力量,积极参加各项团队活动,引领个体不断向前!


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2#

上虞区2023学年共同体陈佳专业发展研修自评得分XX分

一、研修活动共得X分
1.1现场教研得X分(详见3#)
1.2网络教研得X分(本项分数由团队统计)
1.3论坛研修得X分(本项分数由团队统计)
二、研修成果共得X分
2.1师德荣誉得X分(详见4#)
2.2辅导成果得X分(详见5#)
2.3撰写文章得X分(详见6#)
2.4上课讲座得X分(详见7#)
2.5技能竞赛得X分(详见8#)
2.6课题研究得X分(详见9#)
2.7课程建设得X分(详见10#)
三、研修组织共得X分
3.1出谋划策得X分(详见11#)
3.2活动组织得X分(详见12#)
3.3项目管理得X分(详见13#)
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3#

1.1 现场教研得X分
得分标准:参加各级各类现场教研活动1次得5分,现场主动参与交流互动再得5分,网络互动10次以上再得3分。有视频录像的活动后及时补看得2分,以有活动听课记录或心得、照片等为准。

得分内容:
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4#

2.1 师德荣誉得X分
得分标准:遵守教师职业道德,事业心强,服从组织分配,工作量饱和,团结协作,关心学生,为人师表。荣获镇校级优秀先进荣誉得20分,区级优秀先进荣誉得40分,市级优秀先进荣誉得60分,省级优秀先进荣誉得80分。

得分内容:
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5#

2.2 辅导成果得X分
得分标准:辅导学生参与科技创新等各级各类比赛,辅导学生在校级获奖每人次得5分,区级获奖每人次得10分,市级获奖每人次得20分,省级获奖每人次得30分,同一项目获奖3人次及以上按团体获奖积分(相应级别个人奖获奖积分的3倍计算),非教育行政部门举办最高按区级获奖计(包括模型比赛和非现场比赛项目等);辅导学生发表每篇文章得10分,同期3篇以上算专版,得30分。

得分内容:
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6#

2.3 撰写文章得X分
得分标准:主动思考,积极撰写,心得体会、报道撰写得10分,撰写案例、论文得20分。经区级媒体以上推送得20分,区级获奖得30分,市级获奖得40分,省级获奖得50分,发表得40分(同一篇文章不累计得分)。

得分内容:
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7#

2.4 上课讲座得X分
得分标准:承担开课、讲座等任务乡镇校级得10分,区级得20分,市级得30分,省级得40分。

得分内容:
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8#

2.5 技能竞赛得X分
得分标准:在各级各类赛课评比、自制教具、科技创新、专项技能比赛、项目建设等活动,参与得20分,获奖区级得30分,市级得40分,省级得50分(同一次比赛不累计得分)。

得分内容:
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9#

2.6 课题研究得X分
得分标准:积极开展课题研究,主持或者执笔的课题立项区级得30分,市级得40分,省级得50分;课题结题区级得40分,市级得50分,省级得60分;课题获奖区级得50分,市级得60分,省级得70分(同一个课题结题和获奖不累计得分),参与者以主持执笔的三分之一分数记入(四舍五入)。

得分内容:
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10#

2.7 课程建设得X分
得分标准:为主参与拓展课程开发,每学年汇报进程,争取3学年有1个课程。有课程意向,提出课程体系目录得20分,完成三分之一初稿以上得40分,有完整课程稿得50分,区级获奖得60分,市级获奖得70分,省级获奖得80分。(同一课程不累计得分,在一个课程开发完成前不计其他课程思路)。

得分内容:
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