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五上科学常见教学问题研讨 [复制链接]

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第三单元,上完用水测量时间之后,可以布置学生回家去设计制作一个水钟,下周课上一起测试水钟。
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摆的快慢这一课中要重点培养学生设计对比实验的能力
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五上光的单元,光的折射感觉有点难
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回复 33楼15857857101的帖子

是的,可以先上反射再上折射
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请教:激光射入水中向下偏折,铅笔插入水中向上偏折两个现象怎么跟学生解释更好?感觉自己懂但解释不清楚
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我简单和他们说是因为一个是光源自己发光,一个是反射光
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第三单元,上完用水测量时间之后,可以布置学生回家去设计制作一个水钟,下周课上一起测试水钟。
黄欣 发表于 2023/11/7 10:16:24
水钟制作,材料很关键
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真正的问题应该是从自己的课堂中来。如果是之前大家遇到的问题,可以在论坛搜索相关的关键词。
不睡觉的兔 发表于 2023/8/25 9:55:48
一起讨论也很有味道
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慢慢要坚持的,别忘了来更新帖子哦
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五上结束了,打算整理整理
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五年级大的内容其实挺难的,有些比较抽象
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