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【转】小学科学教师队伍建设：价值使命、现实羁绊与实践路径 [复制链接]

二剪梅
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t T
发表于 2023-08-12 21:32 |只看楼主
在整个科学教育体系的链条中，小学阶段的科学教育具有先端性和奠基性，然而却是最薄弱的环节。发展小学科学教育，科学教师是关键，加强小学科学教师队伍建设成为当下科学教育界的共识。透过小学科学教师队伍建设的“三维”观测点发现，我国小学科学教师队伍建设面临数量供给不足、专业对口率与教师专职化率偏低、学科专业素养不强与专业发展支持力度不够等难题。……

作者王晓生（东北师范大学教育学部博士研究生）

网址：https://mp.weixin.qq.com/s/BGE27GaCi8QA8fslxHYYLQ
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喻伯军
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t T
发表于 2023-08-12 22:35 |只看该用户

这篇文章值得一看。
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毛大米
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t T
发表于 2023-08-12 23:08 |只看该用户

感谢分享，一定好好阅读
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鹿游园
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t T
发表于 2023-08-13 07:45 |只看该用户

小学科学教师队伍建设是一项系统工程，需要聚焦核心问题，明确主要任务，找准着力点
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白云的家
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t T
发表于 2023-08-13 08:42 |只看该用户

“强教”必先“强师”
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西湖刘露依
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刘露依

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发表于 2023-08-13 10:22 |只看该用户

科学教师是助力科学教育发展与赋能学生未来成长的“关键人物”
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徐玉红
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t T
发表于 2023-08-13 23:02 |只看该用户

有深度，有高度，感觉如果给浙江小学科学教师队伍发展路径写个分析，也会很精彩！
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