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【虞小科技术介绍】利用excel进行简单的数据处理与呈现 [复制链接]

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在实际的课堂教学中,我发现部分数据处理的过程可能会导致课堂时间的浪费;课堂小组较多,导致数据多,也会使得课堂时间的浪费,因此为了课堂能够更加简洁高效,运用excel的相关功能可以进行快速自动的数据处理和直观的数据呈现。


最后编辑冥王星 最后编辑于 2023-10-04 15:54:10
本主题由 超级管理员 酸牛奶 于 2024/7/23 16:21:44 执行 移动主题 操作
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分享以下两个方面的内容。
1. 利用公式进行数据处理;
2. 利用图表进行数据呈现



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首先是第一个方面,介绍三种常用的公式:
分别是  取中位数,求平均值,以及大小/快慢排序。



最后编辑冥王星 最后编辑于 2023-08-10 17:54:16
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三下1.5比较相同距离内运动的快慢一节为例.在这节内容中,学生经过实验可以得到不同颜色的小球,在相同距离的轨道上运动的时间,对3个不同数据进行处理的方法是取中位数,对有部分相同的数据处理的方法是取众数


一.取中位数的方法介绍:

1.在对应的单元格内输入中位数的函数   =MEDIAN



2.函数输入完毕后,输入括号,然后选中取中位数所在范围对应的单元格



3.按回车键,完成公式的输入。






4.利用excel自带的填充功能,将竖向对应的单元格也拥有这个公式,就减免了一个个单元格重复输入的麻烦。



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二.取众数的方法介绍:

这个方法可以应用在,若需要展示全班所有小组的数据,以及数据处理的结果,那么就可以采用公式的方法。学生只需要将实验所得数据填入表格对应空格中即可。


1.众数函数:=MODE




2.选中取众数的数值范围所对应的单元格



3.回车键完成输入




最后编辑冥王星 最后编辑于 2023-08-10 17:57:22
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取中位数、众数的数据处理方法,三下第一单元,1.5比较相同距离内运动的快慢;1.6比较相同时间内运动的快慢中都可运用。
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三.进行简单四则运算

三下1.8测试“过山车”一节为例。这节内容中,有小球速度测试,而现实中速度的计算往往比较耗费时间,因此可以利用公式进行快速的结果处理。


首先介绍,在excel中进行简单四则运算的方法:





利用填充功能,快速让多个单元格都有这个公式。

最后编辑冥王星 最后编辑于 2023-08-10 17:34:54
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四.取平均值
对三次不同速度数据的处理,是取平均值,平均值的计算也比较繁琐,而且数学的计算在科学课堂中因尽量不占据课堂时间为好,因此可以利用公式。

1.平均值公式:=AVERAGE



2.选中取平均值的单元格范围



3.回车键完成公式

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五.排序功能

在“过山车”的速度测试中,可以快速的进行快慢排序。
在其他有数据结果的竞赛式情境中都可以运用到排序这一功能,可以非常快速的对多个数据进行排序。



1.排序函数:=RANK





2.进行公式输入
=RANK(某个需要排序的数值所在的单元格,排序的数值范围所在的单元格)



3.回车完成输入



4.排序函数的填充,数值范围所在的单元格会跟着平移,从而出现错误




5.固定数值范围所在的单元格,固定符号:$



6.再次填充,则正确



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第二个方面,利用excel表格可以运用柱状图、折线图等直观的展示数据。

很多时候数字数据缺乏直观性,特别对于小学生来讲,根据他们的身心发展规律,直观的图形更容易发现和理解。而教材中有不少需要将数据转化为图的形式,部分内容中数据过大,若老师直接在黑板上作图很有可能不好掌握坐标的数据划分,画图过程也耗时较长,因此利用excel快速让图形生成,既节约时间,又美观准确。
以三上1.2水沸腾了,3.4观察降水量 为例。


1.选中需要制作成柱状图的数据
2.插入-柱状图-选择需要的样式



其中,插入—折线图——选择需要的样式,也是可以的。

其中具体还可以对图形的大小,颜色,形式进行个性化修改。



最后编辑冥王星 最后编辑于 2023-08-10 17:55:06
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其中类似的,如三上“水结冰了”,“冰融化了”“测量气温”这些温度变化都可以用图形直观的展现,
还有四下“凤仙花的一生”中凤仙花的植株高度变化也可以用图形直观的展现。
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使用小tips:

这些excel的相关功能,教师在使用时,可以提前先制作好对应的公式与表格内容,将相应的数据单元格空出来,等课堂上由学生小组派代表上来输入数据,就能直接呈现结果。


针对小组数多,数据处理复杂,需要直观图形,这些问题来说,都能较好的得到解决。
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是的,实验数据处理挺需要这些直观图表
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实验数据通过这样的直观方式展示,学生对实验变化和实验结果一目了然。
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学习技术,协助教学
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Excel的功能非常多,我们往往只利用了一点点。
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电子表格的功能很多没有推广,平时教学中的数据难题,在电子表格面前就是小菜一碟,用好就可以事半功倍的。
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很实用的技术,计算机技术应用的一大优势就是交互性,更能实现教学中教师学生、学生相互之间的交流沟通,使得交流更加直观,使整个教学过程更加生动,有助于激发学生学习的积极性,提高教学质量。
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边看边操作,学习了很多电子表格的实用功能。
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实验数扰可以即时分析,并且动态演示。
再加上数字化仪器,可以直接绘制图表
扔块砖头,换点玉
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温度变化使用折线统计图
可以将多个小组的数据进行比对
最后编辑扔砖换玉 最后编辑于 2023-08-10 22:18:29
扔块砖头,换点玉
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有些时候可以提前设置好公式,只要输入学生数据,即可得出结果。
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信息技术的力量
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感谢分享  实时生成数据
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往往是需要用到什么,我们才去 学,功能确实强大
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信息技术运用于课堂教学,能让教学更出彩,学生理解得更直观。
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太厉害了。学习了
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回复 21楼扔砖换玉的帖子

您做的更精细和深入,像您学习!
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统计图可以让数据更清晰、更有逻辑的呈现
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这些强大的功能必须利用起来。
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