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劳动教育项目化实施与研究——以《自“麦”自夸》案例为例 [复制链接]

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在项目化学习中,学生能收获更多
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从认识到制作,到应用,提升综合素养
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原来小麦能做那么多有意义的活动!
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项目化做得真好!
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劳动教育的跨学科项目化学习,学习了。
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想到学校地理里的油菜花也开了,到时候是不是考虑一下可以研究一下做菜籽油呢?
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哇,小麦能做这么多不同的产品,真正的将教学和实践结合在一起了,不是口头说说的!
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