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再次找茬教材中的小细节 [复制链接]

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银光图片



       在制作微小生物装片的时候,教材中用了上面的一幅配图,我觉得图中的盖玻片应该是用夹子夹住,然后用盖玻片的一端先接触载玻片上的水滴,再慢慢放下。理由:①如果是盖玻片推着的,那么如何把盖玻片放在载玻片上呢?与我们的操作不符。②推着盖玻片很难做到慢慢放下。③先接触水滴一端能防止气泡产生。

同时教材中制作洋葱表皮装片的配图就是用夹的方式的,浙教版初中科学教材中,也是以夹的方式的。


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我们学的时候确实是一端用镊子夹住的
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有道理,夹的图片更准确
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这个配套图片是虚拟的,不是真实的图片,不知道为什么
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观察得真仔细,我都没发现呢!
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确实平时的作业中也是要求盖玻片接触水滴的。
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确实,我那时候也感觉书本图片有点奇怪
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观察的很仔细,值得学习
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你太仔细了,点赞。
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观察的很细致
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这个图片的确和我们操作的时候有一点不一样,观察得好仔细。
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观察得特别仔细!
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找的很到位
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细节的确要关注。
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一只手放盖玻片,放到另一只手的镊子上,慢慢下压,操作貌似没毛病啊
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观察的真仔细,向你学习。
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初中老师就是这样教我们的!专业!
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实际操作中也是要夹起来的
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我跟学生说书本上的这个操作就是错误的
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当时对这个图也有疑惑
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真仔细,学习了。
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昨天仔细看了六上的科学书,发现在做洋葱表皮玻片标本用的实拍图,这个操作是规范的,这里用的卡通插图,可能下次会更新
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研读教材好细致呀
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严谨细致是做科学研究必备的品质。
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很仔细,有些图可能确实是以前的,需要重新拍摄了。
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插图显示的操作不规范
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很严谨的操作过程
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建议换成真实的操作照片,清晰 严谨
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善于发现,敢于质疑
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观察得真仔细
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