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六年级科技节-扑克牌搭高 [复制链接]

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银光图片

一、材料:

一副扑克牌(学校准备)

二、评比要求:

1.扑克牌从桌面开始搭建,可以折叠、卷曲,但不可以剪、撕。

2.搭建的时间要求在20分钟内完成,超时的不记录成绩。搭建完成后向裁判员示意,等待裁判员进行测量。要求搭建完成后,高塔能够不借助外力保持5秒钟的时间,稳定的前提下,高度越高,分数越高

3.除提供的材料之外不得使用其他任何辅助材料。

三、参加对象:

六年级学生(各班主任在班级选拔的基础上,选出6人参加比赛)

四、比赛时间、地点:

6月9日9:00-9:40

实验室二

五、奖项设置:

依据参赛选手的成绩分别评审出一、二、三等奖。






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扑克牌搭高也算发展学生对结构、稳定性等方面的思维吧?
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用扑克牌搭高塔更能考验学生的耐心。
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是对六下第一单元搭塔台的再次实践和思考
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搭塔台活动考验学生的设计能力以及动手能力。
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纸牌高塔,是对学生的结构了解,动手能力的考验。
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塔台活动的继续延伸研究,对稳定的结构和构架会有更多的实践与思考
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既要耐心,又要手稳,还得有自己的想法
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这个活动还能培养学生的耐心,很不错
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慢工出细活,很考验一个人的耐心。
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考验慢工出细活,同时排除干扰因素。
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这和塔台制作应用的科学原理类似
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用扑克牌搭高塔,发展学生的动手能力和实践能力,值得尝试。
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实践与理论相结合,实践
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一般是上小下大结构,我看搭扑克牌有上下一样宽的结构也挺稳固
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这个活动还能培养学生的耐心,很不错
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手眼协调能力太关键了。还要有足够的耐心
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这个活动适合高年级学生。
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高年级的趣味活动,很有挑战性
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经典项目活动
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考验学生耐心和思维能力,如何搭的更高更稳
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这个活动很有意思,也有一个思考的问题,纸牌利用后还可以做什么。
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适合高段开展,巩固高塔的稳定性原理
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这样的微项目很有意义
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这个活动很考验同学们的耐心哦
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