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楼主:蔡春芳

如何培养学生主动参与实验配合的积极性？ [复制链接]

小兰
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t T
发表于 2023-07-03 09:48 |只看该用户

最好的状态就是人人参与教学活动，小组长适当组织
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丫儿
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t T
发表于 2023-07-03 15:01 |只看该用户

老师的方法挺好的，根据课堂上观察到的现象，仔细看孩子们的应对，并且把它记录下来，有心了。
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蓝月凌紫
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t T
发表于 2023-07-03 21:59 |只看该用户

可以对小组分工进行评价，给予表扬、奖励等。
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赵雅珉
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t T
发表于 2023-07-08 08:58 |只看该用户

不过有些实验能两人一组材料就更好了，所以当材料够的时候我还是尽量两人一组的！
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吴兴徐莉莎
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t T
发表于 2023-07-10 22:48 |只看该用户

把握实验标准,发挥分数在实验中激励作用在实验剖析教学过程中,学生应该成为教学活动中心。对学生实验剖析活动评测,要在把握实验标准前提下,充分估计学生学习能力,保护他们好奇心,激发他们剖析热情,尊重他们经验差异与学习特点,为他们设置合适学习途径与评测方法,引导他们主动地剖析。
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哲商郑彩霞
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t T
发表于 2023-07-11 16:29 |只看该用户

很实用的方法，人人参与的课堂才高效
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临海市王雪梅
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t T
发表于 2023-07-15 20:53 |只看该用户

团队合作在实验下很重要
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冬天的太阳
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t T
发表于 2023-07-20 10:12 |只看该用户

学生实验探究探究过程中会发现很多问题，谢谢老师的分享。平时我也在思考，是省时间给学生半成品的实验装置，还是放开让学生自己合作组装，允许学生花时间允许出错后重做，这是一个矛盾点，想想小学阶段还是比较适合慢教学。
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恋泉
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t T
发表于 2023-07-20 10:17 |只看该用户

分工合作最大可能调动学习的积极性。
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