一、判断题
1.绿豆种子放入适宜的水中进行遮光，一段时间后就长成绿豆苗了，所以绿豆苗的生长不需要其他营养。（×）
2.东非动物为了适应环境变化会进行迁徙活动。（√）
3.光合作用是植物将储存在自身的养料消耗，并产生氧气和水的过程。（×）
4.用一个右边开孔的纸盒套在一盆绿豆苗上，过一段时间之后，绿豆苗会向左边生长。（ ×）
5.在食物链中箭头既能表示“谁被谁吃”的食物关系又能表示能量流动的方向。（√）
6.根据成语“羊入虎口”写出食物链：羊→老虎。（×）
7.绿豆苗和它周围的各种生物形成了生态系统。（×）
8.生态瓶里的水草多时，小鱼浮到水面上的次数少；水草少导致水中的含氧量减少，小鱼浮到水面上的次数多。（√）
9.在草原生态系统中，若羊被大量捕杀，短时间内狼的数量不会发生变化。（√）
10.保护生态系统，我们需要保护生物多样性。（√）
二、选择题
1.在绿豆种子发芽实验中，首先钻出种皮的是（ A）
A.根 B.叶 C.子叶
2.鱼必须生活在水申，但是蚯蚓不能长时间待在水中，这说明（C）
A.生物影响环境 B.生物改变环境 C.生物依赖环境
3.下列选项中，可以组成一个完整的生态系统的是（C）
A.草、玉米、蝗虫、蜻蜓、青蛙、蛇、小鸟、鹰、蟋蟀
B.阳光、空气、水、土壤、小石子、沙
C.阳光、空气、水、土壤、微生物、鱼、水草、鸟
4．我们用来制作生态瓶的瓶子是透明的，这是为了（C）
A.让里面的植物能更好地进行光合作用
B.便于观察
C.以上都是
5.成成发现菜场上有绿豆芽和黄豆芽，但是没有红豆芽，于是他在家里做3个实验，看看红豆能否发芽成红豆芽，你认为他在做实验时，准备多少红豆合适（B）
A.1粒 B.3粒 C.条件允许时越多越好
6.关于如图中食物链，下列书写正确的是（B）
A.小鱼→大鱼→鲨鱼
B.水草→小鱼→大鱼→鲨鱼
C.鲨鱼→大鱼→小鱼→水草
7.当环境改变了，动物的行为也会发生相应的改变。下列不属于根据环境改变而做出的适应行为的是（C）
A.丹顶鹤在冬天来临前会从北方飞到南方越冬
B.猫、狗到夏天时会进行“换毛”
C.冬天时我们出去锻炼身体
8.如图是一种植物叫沙拐枣，它的叶子缩小成托叶状，它的根系很发达，主根可深至3米，水平根系分布在浅地表，可伸长至20米，沙拐枣的这种形态是为了适应（B）的生存环境。
A.温度太高
B.缺少水分
C.缺少光照
9.下列行为中不会破坏生态系统平衡的是（ C）
A.1985年有农民从英国带了25只野兔到澳大利亚
B.1906年美国亚利桑那州的卡巴森林为保护鹿群，捕杀肉食动物
C.我国西部牧民合理控制牛羊的数量，不过度放牧
10.小科用水、水草、浮萍、小鱼、小虾、田螺等制作了一个生态瓶，一段时间后，大量增加生态瓶里的小鱼数量，小鱼可能会（A）
A.短时间内死亡 B.没有什么变化 C.欢快地游动
三、填空题
1.绿豆苗的生长需要适宜的温度、一定的水分 、充足的阳光 和充足的空气 等条件。
2.我们通常会在植物的根系周围找到蚯蚓，这是因为那里的环境具有阴暗 、潮湿的特点。
3.空气是一种 混合物 ，氮气和 氧气 是空气的主要成分。
4.像池塘里的生物和非生物这样，相互联系、相互影响，形成一个密不可分的整体，我们就把这个整体看成一个生态系统 。
2.5.在探究“光照对蚯蚓生活的影响”中，需要设置 对比 实验，改变的条件是 光照 ，不变的条件是 潮湿的环境 。
6.（1）如图是某生态系统中部分生物构成的食物网，从食物网中可知，鲱鱼的能量直接来自 水蚤 ，间接来自 硅藻 。
（2）在该食物网中，数量最多的生物是 硅藻 ，数量最少的生物是鲨鱼 。
四、实验探究题
1.下表是菲菲探究“种子发芽实验”的记录表，请根据表中记录回答问题。
（1）要研究种子发芽和水分的关系，我们应该选择 1、2、3 来进行实验。
（2）完成上述六组实验，我们能得出结论：种子发芽需要 一定的水分、适宜的温度 。
（3）如果以上实验中种子都没有发芽，可能的原因是 胚已经坏死 。
（4）菲菲将发芽的绿豆种子移植到花盆里，过段时间后，挑选出长势相似的A、B两盆绿豆苗。将A盆扣上开口的纸盒，B盆扣上不开口的纸盒，探究绿豆苗的生长所需条件。
①将A、B两盆绿豆苗分别放在阳光下，保持水分等其他条件相同 （填“相同”或“不同”）。
②实验中观察到A盆绿豆苗生长得快，B盆绿豆苗生长得慢，据此我们可以得出结论： 绿豆苗的生长需要阳光 。
2.自然界复杂多样，动植物相辅相成，它们在适应环境，同时也会对环境产生影响。
（1）下列动物的行为中， ABCDEF 是为了适应环境的变化而做出的。（可多选）
A.三文鱼洄游 B.北极熊有一身肥厚的脂肪 C.小狗在夏天掉毛
D.秋天大雁南飞 E.青蛙的身体是绿色的 F.长颈鹿的脖子很长
（2）下列可以看作一个生态系统的是 C
A.一个草原上的所有生物 B.一片海洋中的所有动物
C.一个公园中的所有生物和非生物 D.一个森林中的所有植物
3.下图是自然界的一张食物网图，请完成相应的问题。
（1）请写出图中最长的一条食物链： 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰。
（2）生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，并逐级递减。有毒物质会通过食物链传递而逐渐积累，所处环节越高，有毒物质积累得越多。根据这个规律，在这个食物网中（ F）获得能量最少。如果草被喷洒了农药，那么（F）的处境是最危险的。
A.草 B.食虫鸟 C.蛇 D.青蛙 E.蜘蛛 F.猫头鹰
（3）在没有外来生物入侵的情况下，如果猫头鹰的数量减少了，那么在短期内，食虫鸟和蛇的数量将 增加 。
（4）请列举出两条人类保护生态系统的具体措施。
①绿色出行，多乘坐公共交通,少开私家车。②植树造林,不乱砍滥伐。③保护生物多样性。
