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[原创]学校菜园建成了! [复制链接]

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[原创]学校菜园建成了!

                   长兴县包桥小学学生争做新农村小农民


http://www.sina.com.cn  2009年11月04日15:25  浙江在线


  







长兴县包桥小学学生争做新农村小农民


  近日,长兴县包桥中心小学的校园里不像往常一样书声琅琅,师生们几人聚在一堆,都在全神贯注地相互拨弄、谈论着一颗颗蔬菜种子,这其中有大蒜子、青菜籽、香菜籽、芹菜籽……凡是当地这个季节应该种植的蔬菜种子几乎都出现在孩子们的手上了。这一天,该校已进行一个多月准备的“丰收园”将进行开园仪式,学校首届校园科普节也将在这一科学实践园前揭幕,孩子们将亲手播撒这充满着科学希望的种子。







长兴县包桥小学学生争做新农村小农民


  中午,包桥中心小学科学实践园“丰收园”开园暨首届校园科普节开幕仪式正式开始。校长李强致开幕词,他说,科学实践园的开发、建成花费了一个多月的准备时间,凝聚着师生的大量心血和努力。这次学校的科普节将科技教育和环保教育很好地结合起来,我们的主题是:科学创新,和谐发现。希望通过本次科普节的一系列活动培养同学们的科技意识及科学实践能力,更希望同学们去广泛接触社会,接触大自然,感受科学的伟大,探索科学的奥秘,达到培养自身良好科学素质的目的。致开幕词后,校长为各中队包干菜地及教师实践园授标识牌。然后,师生代表纷纷来到各自科学实践园,撒播早已准备好的蔬菜种子。







长兴县包桥小学学生争做新农村小农民


  本次学校首届科普节是为贯彻落实《科普法》和县有关文件精神,结合学校的实际情况而开展的。为开展好此项活动,学校成立了校长领衔的活动领导小组,制定了详细的活动方案。在为期3个多月的活动时间内,学校将组织开展包括开发建设科学实践园、观看科普报告会、举行校园科技创新大赛、组织参加县科技创新大赛、评选“首届校园科技之星”等一系列的活动。12月底,学校将会举行隆重的首届科普节闭幕式暨颁奖仪式,表彰在活动中表现突出的同学和班级。


  近年来,包桥中心小学努力促进校园文化建设,培养青少年的创新精神和实践能力,提高青少年的科学文化素养,通过丰富多彩、动手动脑、寓教于乐的科技教育和科普活动,增强全体师生的科技意识。取得了一系列科技教育的成绩:07、08学年获县科技活动评比一等奖;08年县航模比赛团体获二等奖,学生获奖11人次;08年县科普小论文比赛多人获奖……成绩的取得助推校园浓厚科技氛围的形成,绿色科技、环保理念已深入每一位师生的心中。


  包桥中心小学分管科技教育的领导说,本次科普节的成功举办,将进一步激发学生爱科学、讲科学、用科学的热情,促进学校科普、环保教育和创新教育的开展,培养学生的动手实践能力和创新精神,切实提高学生的科技素质,提高学校科技教育的办学特色,提升学校的素质教育办学水平。

来源: 浙江在线·教育频道 作者:逊之
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课堂因细腻而深远!
湖州市长兴县包桥中心小学 313100
QQ:51304613 微信:y51304613
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就是还有的忙啊。。。。

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羡慕啊。写科技教育论文有素材了。

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送贺礼来啦

[此贴子已经被作者于2009-11-5 21:57:13编辑过]

秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
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太羡慕了。
王琦峰
浙江省慈溪市龙山镇龙山小学 315311
QQ:151412943
Email:FS00120@163.com   wangqf@zjxxkx.com
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很羡慕啊!
杭州市保俶塔实验学校310007
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我们有2亩三分地的,以后多交流
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非常好的主意,农村的孩子菜籽很多,有的孩子在家里也随父母一起干活,比如种油菜,在学校里更加能够培养他们的观察和思考习惯,不过这些对于城市学生而言,才是更需要的.
我的BLOG:
http://hi.baidu.com/caomaoyaya
http://blog.kxsy.net/user2/12762/index.html
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我们计划下个学期也在校园里开辟菜园,不知老师们有什么好的建议与妙招进行开发与管理啊,先谢过咯...
湖州市爱山小学:周斌 qq:15635786 E-mail:mufu0826@163.com “学科学、做探究”博客:mufu0826.blog.163.com 湖州小学科学论坛:http://hukexue.5d6d.com
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以下是引用牧夫在2009-12-11 22:09:00的发言:
我们计划下个学期也在校园里开辟菜园,不知老师们有什么好的建议与妙招进行开发与管理啊,先谢过咯...

周老师:我校有一个苗苗种植园,种植园里的菜种得很好,那是因为有一个学生的爷爷是从农村里来,他有丰富的经验,菜园全都由他来打理,当然,适时也需要学生的参与,如种植、浇水、丰收由学生参与,但主要的还是考那位爷爷了。如果菜园里的菜全部要靠学生或者老师来完成种植、丰收那是不可能的。老师和学生只是参与一下,有了这个基地可以作为研究。


如果不能找到这样的家长,那只能是学校出资请一个农民来打理菜园了。


学校菜园一角:



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如果真正组织学生动手实践,培养学生的劳动能力和种植技巧,那是非常有意义的!


 


如果仅仅是作为学校宣传的一个标签,实际上是非学生操作,那是很无聊的行为。

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如果真正组织学生动手实践,培养学生的劳动能力和种植技巧,那是非常有意义的!


 


如果仅仅是作为学校宣传的一个标签,实际上是非学生操作,那是很无聊的行为。

 兔子的话很有道理。必须要有机制,计划周密,责任到人,全员参与,在实践中不断拓展,让学生享受到其中的乐趣。要有校本课程做为保障,做大做强。
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